中國藥科大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍盤的古都南京，是一所歷史悠久、在藥學界享有盛譽的教育部直屬、國家“211工程”和“雙一流”建設高校。學校始建于1936年的國立藥學專科學校（本科四年制），是我國歷史上第一所由國家創辦的藥學高等學府。
根據工作需要，現面向社會公開招聘體育部專任教師1名。
一、崗位性質
博士研究生為事業編制，其他人員為人事代理。
二、崗位相關情況
三、報名考核要求及其他說明
（一）報名考核要求
1.報名截止：2024年10月31日
2.報名方式：請將應聘材料發送至郵箱tiyubu@cpu.edu.cn。郵件標題注明“姓名+應聘體育部專任教師”。
3.報名注意事項及資格審查
報名時須提交下列材料：
（1）個人簡歷（PDF）。
（2）身份證掃描件，近期個人正面彩照。
（3）本、碩、博學歷、學位證書，國（境）外畢業生需提供教育部學歷學位認證，2024屆畢業生還需提供《畢業生雙向選擇就業推薦表》并于2024年10月31日前取得相應學歷學位證書。
（4）個人相關工作經驗證明及工作成果證明。
（5）其他有關證書（從業證書、專業技術職務證書等）掃描件。
學校將對報名人員材料進行審查，凡有弄虛作假者，一經查實，即取消面試和錄用資格。
（二）其他說明
1.對于進入面試及專業能力考核的人員，我校將以電話或郵件通知，未通過者不另作通告。
2.由體育部教學委員會考察小組通過面試及專業能力考核認定應聘人員的科研能力和專業能力。主要考察應聘者的專業知識、專業技能、授課（執教）能力、科研能力、分析與解決問題能力等方面。面試及專業能力考核結束后，考核小組按既定崗位數推薦人選，報學校審批。
3.相關應聘材料代為保密，恕不退還。
四、聘用
審定考核結果，確定擬聘用人員名單并在網上公示。對公示無異議人員，辦理相關聘用手續。
五、招聘政策咨詢電話
聯系人：金老師
聯系電話：025-86185261
六、招聘監督電話
招聘工作監督電話：025-86185570
根據工作需要，現面向社會公開招聘體育部專任教師1名。
一、崗位性質
博士研究生為事業編制，其他人員為人事代理。
二、崗位相關情況
| 崗位 | 綜合條件 | 招聘人數 | 學歷學位 | 專業等級 | 承擔工作 |
| 教學崗民族傳統體育專項教師 |
1.擁護中國共產黨領導，熱愛祖國。 2.遵守國家憲法和法律，自覺遵守學校各項規章制度。 3.熱愛高等教育和體育事業，具有較好的綜合素質、職業道德、工作作風和團隊精神。 4.原則上年齡不超過35周歲（1989年9月后出生）。 5.身心健康，能勝任高校體育教師崗位工作。 6.高水平大學畢業生。 |
1 | 碩士研究生及以上,博士優先 | 民族傳統體育相關項目國家一級運動員及以上等級，健將優先 | 承擔民族傳統體育項目及其它體育課程“教、練、賽”，運動隊訓練、學生課外鍛煉指導、群體活動開展、體質測試、教學研究、學科建設等工作。 |
三、報名考核要求及其他說明
（一）報名考核要求
1.報名截止：2024年10月31日
2.報名方式：請將應聘材料發送至郵箱tiyubu@cpu.edu.cn。郵件標題注明“姓名+應聘體育部專任教師”。
3.報名注意事項及資格審查
報名時須提交下列材料：
（1）個人簡歷（PDF）。
（2）身份證掃描件，近期個人正面彩照。
（3）本、碩、博學歷、學位證書，國（境）外畢業生需提供教育部學歷學位認證，2024屆畢業生還需提供《畢業生雙向選擇就業推薦表》并于2024年10月31日前取得相應學歷學位證書。
（4）個人相關工作經驗證明及工作成果證明。
（5）其他有關證書（從業證書、專業技術職務證書等）掃描件。
學校將對報名人員材料進行審查，凡有弄虛作假者，一經查實，即取消面試和錄用資格。
（二）其他說明
1.對于進入面試及專業能力考核的人員，我校將以電話或郵件通知，未通過者不另作通告。
2.由體育部教學委員會考察小組通過面試及專業能力考核認定應聘人員的科研能力和專業能力。主要考察應聘者的專業知識、專業技能、授課（執教）能力、科研能力、分析與解決問題能力等方面。面試及專業能力考核結束后，考核小組按既定崗位數推薦人選，報學校審批。
3.相關應聘材料代為保密，恕不退還。
四、聘用
審定考核結果，確定擬聘用人員名單并在網上公示。對公示無異議人員，辦理相關聘用手續。
五、招聘政策咨詢電話
聯系人：金老師
聯系電話：025-86185261
六、招聘監督電話
招聘工作監督電話：025-86185570
信息來源于網絡，如有變更請以原發布者為準。
來源鏈接：
http://rsc.cpu.edu.cn/34/40/c
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網）
中國-博士人才網發布
聲明提示：凡本網注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
