序號

招聘單位

招聘專業

崗位類型

應聘條件

學歷學位

所學專業

具體要求

工作內容

1

智能制造學院

交通工程

專任教師

碩士研究生及以上

交通運輸類、交通控制、智能交通、智慧城市

1.能勝任交通工程相關課程教學工作；

2.具備一定的課程建設與較強的科研能力；

3.具有良好的語言表達能力、熱愛教育事業、責任心強、能勝任教書育人工作；

4.具有交通工程或相近專業高級職稱；

5.有企業經驗者優先。

1.從事交通大數據挖掘、智慧城市、交通信息系統、交通控制等課程講學；

2.輔助專業建設工作；

3.獨立開展科研工作；

4.輔助建設專業實習基地。

2

工業工程

專任教師

碩士研究生及以上

工業工程、物流工程或管理科學與工程

1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；

2.具備一定的課程建設及科研能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

3

工業工程

專任教師

博士研究生

工業工程、管理科學與工程

1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；

2.具備一定的課程建設及較強的科研能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.主持校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；

4.承擔班導師工作。

4

環境設計

專任教師

碩士研究生及以上

環境設計（景觀、室內）或美術學類、設計學類相關專業；

1.本科為環境設計（景觀、室內）或美術學、設計學類相關專業；

2.能夠勝任環境設計專業課程教學、實驗室建設、專業建設工作；

3.具備一定的科研能力和團隊協作能力；

4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有高級職稱及相關工作經驗者優先考慮。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作；

5.參與專業相關的其他工作。

5

電子工程與光電技術學院

電氣工程及其自動化

專任教師

碩士研究生及以上

電氣工程、控制科學與工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具備碩士及以上學位，或具有企業工程經驗的高級職稱證書。研究方向為：電力系統及其自動化、電機與電器、電力電子與電力傳動、高電壓與絕緣技術；或熟悉掌握壓電陶瓷的制備與工藝流程，及其在換能器和傳感器中的應用，新型能源存儲與換能材料和器件等研究方向。

1.從事新能源技術、電力電子、電機控制、電力系統等方向的專業課程的理論及實驗課程教學；

2.參與相關的科學研究和實驗室建設工作。

6

通信工程

專任教師

碩士研究生及以上

信息與通信工程、計算機科學與技術、電子信息、控制科學與工程、光學工程、網絡空間安全等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，工作認真負責，具有明確個人發展規劃；

2.具備碩士及以上學位，或具有企業工程經驗的高級職稱證書。專業知識扎實，能從事通信工程專業的理論及實踐課程教學；

3.熟悉通信行業前沿與發展趨勢。有通信電子設備設計與開發，或有5G移動通信網絡等項目開發經驗者優先；

4.有本專業相關數據處理算法開發經驗者優先。

1.從事通信工程專業理論課程及實驗課程教學；

2.從事相關的科學研究工作；

3.參與課程建設、專業建設與實驗室管理工作；

4.指導學生參加學科競賽或創新訓練項目。

7

電子信息工程

專任教師

碩士研究生及以上

信息與通信工程、計算機科學與技術、電子信息、儀器科學與技術、控制科學與工程等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，工作認真負責并愿意且有能力承擔課程建設、專業建設工作，有明確的個人發展規劃；

2.具備碩士及以上學位，或具有企業工程經驗的高級職稱證書。專業知識扎實，能從事電子信息工程專業的理論及實踐課程教學，如信號與系統、數字信號處理、嵌入式系統開發等；

3.熟悉電子信息行業前沿與發展趨勢，專業學術成果豐富或有電子信息行業工作經驗的優先考慮。

1.從事電子信息工程專業理論課程及實驗課程教學；

2.參與專業建設與實驗室管理工作；

3.具備一定的科研能力，開展專業學術研究，參與教學與科研團隊建設并指導學生參加學科競賽或創新訓練項目。

8

電子科學與技術

專任教師

碩士研究生及以上

集成電路科學與工程、電子科學與技術、電子信息等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.能從事模擬集成或數字集成或版圖設計或集成電路測試等課程的教學；

3.能熟練應用cadence（或相關集成電路設計軟件）進行集成電路設計（前端或后端）；或能夠熟練進行集成電路測試。

1.從事集成電路理論課程及實踐課程教學，參與實驗室建設與管理工作；

2.具備一定的科研及團隊協作能力；

3.指導學生參加學科競賽。

9

光電信息科學與工程

專任教師

碩士研究生及以上

光學工程、儀器科學與技術、電子科學與技術、電子信息等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具有扎實的光學和光電子學知識；

3.熟悉機器視覺、光學成像、圖像處理、光電信號處理激光器、光電探測器原理及應用，能從事激光技術及應用、光電檢測技術等專業課教學；

4.具有光電系統開發經驗和光學產品設計經驗者優先。

1.從事光電信息科學與工程專業課及實驗課教學與課程建設工作；

2.參與實驗室建設和管理；

3.指導學生參加學科競賽。

10

大學物理

專任教師

碩士研究生及以上

物理學、光學工程、電子科學與技術、電子信息等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.專業知識扎實，具備一定的科研及團隊協作能力；

3.積極向上，品行端正，有強烈的事業心和責任感。

1.從事大學物理及實驗課程教學；

2.參與實驗室建設與管理工作；

3.具備一定的科研及團隊協作能力。

11

計算機與人工智能學院

計算機科學與技術

專任教師

碩士研究生及以上

計算機科學與技術、計算機軟件與理論、計算機應用技術、人工智能等相關專業

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任計算機科學與技術專業課程教學與專業建設工作；

2.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在科研團隊中從事軟件開發、嵌入式系統等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有軟件開發、嵌入式系統開發的企業工作經歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關的大型項目研發者優先。

教學、科研、專業建設等。

12

軟件工程

專任教師

碩士研究生及以上

軟件工程、數據科學與大數據技術、機器學習等相關專業

1.具較扎實的學術功底和豐富的工程經驗，能夠勝任軟件工程專業課程教學與專業建設工作；

2.具備較強的科研和協作能力，能夠在科研團隊中從事軟件架構設計、軟件開發與測試、大數據開發、數據分析、機器學習等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有企業工作經歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關的大型項目研發者優先。

教學、科研、專業建設等。

13

人工智能

專任教師

碩士研究生及以上

計算機科學與技術、計算機軟件與理論、計算機應用技術、人工智能、數據處理技術等相關專業

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任人工智能專業課程教學與專業建設工作；

2.具備較強的科研和協作能力，能夠在科研團隊中從事大模型開發、機器學習、自然語言處理、圖像識別、智能機器人、以及算法研究和應用系統軟件開發等工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有相關企業工作經歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關的大型項目研發者優先。

教學、科研、專業建設等。

14

數字媒體技術

專任教師

碩士研究生及以上

計算機科學與技術、數字媒體技術、數字媒體藝術、動畫、網絡新媒體、廣播電視編導、多媒體等相關專業

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任數字媒體技術專業課程教學與專業建設工作；

2.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在科研團隊中從事交互設計、虛擬現實、游戲開發等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有交互產品設計、影視動畫開發、游戲開發、虛擬現實系統開發的企業工作經歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關的大型項目研發者優先。

教學、科研、專業建設等。

15

數據科學與大數據技術

專任教師

碩士研究生及以上

數據科學與大數據技術、機器學習、人工智能等相關專業

1.具較扎實的學術功底，能夠勝任數據科學與大數據技術專業課程教學與專業建設工作；

2.具備較強的科研和協作能力，能夠在科研團隊中從事數據采集與預處理、數據存儲、數據清洗、數據查詢分析、數據可視化、機器學習等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有企業工作經歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關的大型項目研發者優先。

教學、科研、專業建設等。

16

數學

專任教師

碩士研究生及以上

數學類相關專業

1.能從事大學數學課程的教學與建設工作；

2.具備較好的科研和團隊協作能力；

3.具有相關專業領域中級及以上職稱者優先。

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

教學、科研、專業建設等。

17

信息技術

專任教師

碩士研究生及以上

計算機類相關專業

1.能從事計算機類教學與建設工作，有志于承擔計算機基礎課程教學任務；

2.具備一定的科研和團隊協作能力；

3.具有相關專業領域中級及以上職稱者、具有本科院校計算機基礎教學及教學平臺建設與管理經驗、或有大型應用項目研發經驗者優先；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

教學、科研、專業建設等。

18

智能控制學院

自動化

專任教師

碩士研究生及以上

控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統工程、模式識別與智能系統、導航、制導與控制、人工智能等相關專業

1.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

2.具有自動化系統設計、智能硬件、機器人控制技術、機器視覺或智能倉儲與物流等課程高校從教經驗或相關企業經歷者優先；

3.能夠勝任自動化專業教學與專業建設工作；

4.有扎實的學術功底，具備一定的科研能力和協作能力，能夠與科研團隊一起從事智能硬件、機器視覺或智能物流等方向的研究工作。

1.至少承擔兩門以上自動化專業課程教學任務；

2.指導畢業設計、大創項目；

3.組織或申報省級及以上各類教學科研課題；

4.參與專業建設。

19

機器人工程

專任教師

碩士研究生及以上

自動化、控制科學與工程、電氣工程、機械電子、機器人工程、人工智能等相關專業

1.專業知識扎實，能從事機器人工程專業的理論及實踐課程，如伺服電機、電機驅動與運動控制、工業機器人系統、機器人動力學及仿真、機器人結構設計及分析、人工智能與智能機器人、機器學習及應用等的教學工作，有高校、科研院所或企業相關工作經驗者優先，研究成果豐富者優先；

2.熟悉機器人工程專業前沿與發展趨勢，主持過市廳級及以上科研項目、獲得過市廳級及以上成果獎勵、指導學生參加相關學科競賽獲得省級以上獎勵者優先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，工作認真負責，愿意且有能力承擔課程建設、專業建設工作，具有明確的個人發展規劃者優先；

4.有扎實的學術功底，具備一定的科研能力和協作能力，能夠帶領或與科研團隊一起從事機器視覺或智能機器人等方向的研究工作。

1.從事機器人工程專業課及實驗課教學與課程建設工作；

2.參與專業建設和管理工作；

3.指導學生參加創新實踐項目或競賽；

4.參與實驗室建設和管理。

20

機器人工程

專任教師

博士研究生

自動化、控制科學與工程、電氣工程、機械電子、機器人工程、人工智能等相關專業

1.專業知識扎實，能從事機器人工程專業的理論及實踐課程，如伺服電機、電機驅動與運動控制、工業機器人系統、機器人動力學及仿真、機器人結構設計及分析、人工智能與智能機器人、機器學習及應用等的教學工作，有高校、科研院所或企業相關工作經驗者優先，研究成果豐富者優先；

2.熟悉機器人工程專業前沿與發展趨勢，主持過市廳級及以上科研項目、獲得過市廳級及以上成果獎勵、指導學生參加相關學科競賽獲得省級以上獎勵者優先；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，工作認真負責，愿意且有能力承擔課程建設、專業建設工作，具有明確的個人發展規劃者優先；

4.有扎實的學術功底，具備一定的科研能力和協作能力，能夠帶領或與科研團隊一起從事機器視覺或智能機器人等方向的研究工作。

1.從事機器人工程專業理論課程、實驗課程教學，主持或參與課程建設、實驗室建設和科研平臺建設；

2.具備一定的科研學術能力，能開展學術研究，產出科研成果；

3.參與教學、科研團隊建設，引領學科發展與研究方向；

4.主持或參與省級產教融合專業和產教融合基地建設工作。

21

物聯網工程

專任教師

碩士研究生及以上

物聯網，計算機科學與技術，電子信息，通信等相關專業

1.專業知識扎實，能講授物聯網工程專業的理論及實踐課程，如嵌入式系統開發與應用、傳感器技術、無線傳感網技術等課程，有上述專業高校、科研院所或企業工作經驗者優先，研究成果豐富的優先考慮；

2.熟悉物聯網工程專業前沿與發展趨勢，已發表物聯網領域相關論文，主持過市廳級及以上科研項目、獲得過市廳級及以上成果獎勵、指導學生參加相關學科競賽獲得省級以上獎勵的優先考慮；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，工作認真負責，并愿意且有能力承擔課程建設、專業建設工作，具有明確個人發展規劃。

1.從事物聯網工程專業課及實驗課教學與課程建設工作；

2.參與專業建設和管理事務；

3.參與實驗室建設和管理。

22

物聯網工程

專任教師

博士研究生

物聯網，計算機科學與技術，電子信息，通信等相關專業

1.專業知識扎實，能從事物聯網工程專業課及實驗課教學與課程建設工作；

2.熟悉工業物聯網、智慧家居、車載物聯網中的一個或者多個系統，以及嵌入式開發，物聯網組網相關內容中的一項或多項，具備一定的科研及團隊協作能力；

3.主持過省、市廳級及以上科研項目、獲得過省、市廳級及以上成果獎勵、參加相關學科競賽獲得省級以上獎勵的優先考慮；

4.語言組織表達能力強，身體健康，積極向上，品行端正，有強烈的事業心和責任感，能勝任教書育人工作。

1.從事物聯網工程專業理論課程及實驗課程教學，主持或參與課程建設、實驗室建設和科研平臺建設；

2.具備一定的科研學術能力，能開展學術研究，產出科研成果；

3.參與教學、科研團隊建設，引領學科發展與研究方向；

4.主持或參與省級產教融合專業和基地建設工作。

23

商學院

會計學

專任教師

碩士研究生及以上

會計學、審計學、數據科學與技術

1.本科及研究生階段所學專業均為會計學或審計學專業優先；

2.熟悉數據挖掘、數理統計、機器學習等領域，具備獨立承擔科研任務的能力，在本學科領域有一定的學術積累優先；

3.能承擔數智化課程的教學任務；

4.能承擔專業建設、成果建設相關任務；

5.具有ACCA、CPA等相關執業資格證書者優先。

1.承擔《稅法》、《審計學》、《中級財務會計》等專業課程；

2.承擔《智能會計基礎》、《大數據財務分析》等數智化課程；

3.承擔相關科研任務；

4.指導“互聯網+”、“挑戰杯”等競賽活動；

5.協助專業負責人分配的專業建設、成果建設相關任務。

24

會計學

專任教師

博士研究生

會計學、工商管理、管理學、管理科學與工程等相關專業

1.學科方向為財務會計、財務管理、管理會計、審計優先；

2.具備一定的科研和團隊協作能力，在本學科領域有一定的學術積累，能承擔專業建設、成果建設相關任務；

3.能熟練掌握會計學相關理論及研究方法，熟練運用一至兩種統計或計量軟件；

4.具有ACCA、CPA等相關資格證書或可雙語授課者優先；

5.本學科領域科學研究、產學研轉化能力和應用型專業學科建設能力強的學科精英優先；

6.在本專業相關重點產業、企業有從業經歷、工程或研發，經驗豐富、雙能突出的行業精英優先；

7.教學經驗豐富、教學能力和教學指導能力突出的教學精英，學歷教育背景良好和管理、工程技術專長兼備的高工、高管優先。

1.承擔專業課程的教學任務；

2.從事科學研究工作并發表高質量學術論文、申報科研課題；

3.指導學生科研項目；

4.承擔專業建設、成果建設相關任務。

25

市場營銷

專任教師

博士研究生

企業管理、工商管理、管理科學與工程等相關專業

1.研究方向為商業智能與大數據分析、電子商務與大數據分析、管理科學與信息系統、信息管理與信息系統、商務智能與決策分析、大數據與智能決策等；

2.具有一定的科研和團隊協作能力；

3.有行業從業經驗者優先考慮。

1.獨立承擔電子商務、消費者行為分析、商務數據分析等相關課程的教學活動；

2.獨立承擔會與教學團隊共同完成本專業領域的科研、教改、課程建設等方面的工作；

3.參與本專業建設，包括但不限于：學生學科競賽指導、教師教學競賽參與、新課程研發、產教融合項目等。

26

人力資源管理

專任教師

博士研究生

人力資源管理、勞動與社會保障、統計學、企業管理、管理科學與工程、工商管理等相關專業

1.具有人力資源管理、統計學、計算機等學習背景；

2.具備一定的科研和團隊協作能力，在本學科領域有一定的學術積累；

3.熟悉數據分析、數據挖掘、文本分析等領域，能熟練使用數據分析軟件；

4.本學科領域科學研究、產學研轉化能力和應用型專業學科建設能力強的學科精英優先；

5.在本專業相關重點產業、企業有從業經歷、項目或研發，經驗豐富、雙能突出的行業精英優先；

6.教學經驗豐富、教學能力和教學指導能力突出的教學精英，學歷教育背景良好和管理、工程技術專長兼備的高工、高管優先。

1.承擔專業課程的教學活動；獨立指導學生畢業論文；

2.獨立承擔或與教學團隊共同完成本專業領域的科研、教改、課程建設等方面的工作；

3.參與本專業建設，包括但不限于：學生學科競賽指導、教師教學競賽參與、新課程研發、產教融合項目等。

27

國際經濟與貿易

專任教師

博士研究生

經濟學、統計學相關專業

1.具備一定的科研和團隊協作能力，在本學科領域有一定的學術積累，能承擔專業建設、成果建設相關任務；

2.在本專業相關重點產業、企業有從業經歷者優先；

3.教學經驗豐富、教學能力和教學指導能力突出者優先。

1.承擔專業課程的教學活動；獨立指導學生畢業論文；

2.獨立承擔或與教學團隊共同完成本專業領域的科研、教改、課程建設等方面的工作；

3.參與本專業建設，包括但不限于：學生學科競賽指導、教師教學競賽參與、新課程研發、產教融合項目等。

28

金融學

專任教師

碩士研究生及以上

金融數學、經濟與金融、金融工程、統計學、投資學等相關專業

第一類：

1.具有統計學、金融工程學背景；

2.能熟練運用統計和計量軟件；

3.對金融行業發展有一定見解和認識，能夠指導學生參與學科類競賽等；

4.本碩有管理學+計算機、經濟學+計算機、經濟管理+數據分析等交叉學科背景者優先。

第二類：

1.具有計算機技術，尤其是軟件編程、大數據、區塊鏈、人工智能等多學科交叉知識的學習背景或專業；

2.具有金融科技從業經歷者優先；

3.本碩有管理學+計算機、經濟學+計算機、經濟管理+數據分析等交叉學科背景者優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，能承擔《金融信息系統》、《金融統計》等課程，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.鉆研課程教學和改革，申報并完成教改、科研課題；

4.承擔班導師工作；

5.指導學生參加競賽，參與專業建設。

29

金融學

專任教師

博士研究生

金融數學、經濟與金融、金融工程、統計學、投資學等相關專業

1.具有統計學、金融工程學、計算機技術的學習背景；

2.具備一定的科研和團隊協作能力，在本學科領域有一定的學術積累；

3.能熟練運用統計和計量軟件；

4.具有金融科技從業經歷者優先；

5.本學科領域科學研究、產學研轉化能力和應用型專業學科建設能力強的學科精英優先；

6.在本專業相關重點產業、企業有從業經歷、工程或研發，經驗豐富、雙能突出的行業精英優先；

7.教學經驗豐富、教學能力和教學指導能力突出的教學精英，學歷教育背景良好和管理、工程技術專長兼備的高工、高管優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，能承擔《金融信息系統》、《金融統計》等課程，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作；

5.參與專業建設。

30

金融科技

專任教師

碩士研究生及以上

金融工程、金融數學、計算機科學與工程等相關專業

1.具有計算機技術，尤其是軟件編程、人工智能等多學科交叉知識的學習背景或專業；

2.具有金融科技從業經歷者優先；

3.本碩有經濟學+計算機、金融學+數學等交叉學科背景者優先；

4.考取金融科技相關證書者優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，能承擔《區塊鏈金融》、《人工智能金融》等課程，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.鉆研課程教學和改革，申報并完成教改、科研課題；

4.承擔班導師工作；

5.指導學生參加競賽，參與專業建設。

31

人文與社會科學學院

法學

專任教師

碩士研究生及以上

法學

1.本科或碩士專業為法學，通過法律職業資格考試者優先；

2.具有博士學位、高級職稱、交叉學科（金融、財務、審計、英語等）研究背景者優先；

3.主持過省級以上科研項目，發表過高質量學術論文者優先；

4.具備較強的科研能力，了解本學科發展方向及國際學術研究前沿；

5.具備良好的語言溝通能力和團隊協作能力，責任心強。

1.承擔兩門及以上法學專業課程教學；

2.鉆研課程教學與專業建設改革，積極申報教改、科研課題等項目；

3.指導學生學科競賽、畢業論文和創新創業項目等工作；

4.配合院系工作安排，參與專業建設。

32

大學英語

專任教師

碩士研究生及以上

英語或翻譯相關專業

1.具有交叉學科研究背景的優先；

2.掌握翻譯核心技術或具備翻譯行業工作經歷，能夠勝任計算機輔助翻譯、信息檢索與利用、本地化工程、Python編程等課程教學者優先；

3.學術功底扎實，在本專業領域發表過高質量學術論文或主持過省級及以上科研課題者優先；

4.具備良好的語言溝通能力和團隊協作能力，責任心強。

1.承擔大學英語課程教學工作，完成額定工作量；

2.指導學生學科競賽、畢業論文和創新創業項目等；

3.鉆研課程教學和改革，申報并完成教改、科研課題；

4.配合院系工作安排，參與專業建設。

33

公共事業管理

專任教師

碩士研究生及以上

網絡與新媒體、廣播電視編導、影視攝影與制作、新聞傳播、大數據、應用統計、數字媒體藝術、數字媒體技術、視覺傳達設計、公共管理等相關專業

1.具有博士學位、高級職稱、交叉學科研究背景的優先；

2.發表過高質量學術論文、核心論文者優先；

3.具有相關教學經歷和工作經歷者優先；

4.具有教學競賽獲獎、主持過省級及以上教改、科研項目或指導學生知名競賽獲獎經歷者優先；

5.具備良好的語言溝通能力和團隊協作能力，責任心強。

1.承擔相關課程教學工作，完成額定教學工作量；

2.鉆研課程教學與專業建設改革，申報并完成教改、教學競賽、科研、專業建設等課題；

3.指導學生學科競賽、社會實踐、畢業論文和創新創業項目等；

4.配合院系工作安排，參與專業建設。

34

網絡與新媒體

專任教師

碩士研究生及以上

新聞傳播類、藝術類、設計類等相關專業

1.具有博士學位、高級職稱、交叉學科研究背景的優先；

2.發表過高質量學術論文、核心論文者優先；

3.具有相關教學經歷和工作經歷者優先；

4.具有教學競賽獲獎、主持過省級及以上教改、科研項目或指導學生知名競賽獲獎經歷者優先；

5.具備良好的語言溝通能力和團隊協作能力，責任心強。

1.承擔相關課程教學工作，完成額定教學工作量；

2.鉆研課程教學與專業建設改革，申報并完成教改、教學競賽、科研、專業建設等課題；

3.指導學生學科競賽、社會實踐、畢業論文和創新創業項目等；

4.配合院系工作安排，參與專業建設。

35

體育部

體育教育、運動訓練

專任教師

碩士研究生及以上

乒乓球

1.具有相應學位，年齡30周歲以下，能夠承擔相關教學、訓練與科研工作；

2.具有一級以上運動員等級證書者，學歷要求面議；

3.在省級以上體育比賽中取得突出成績，獲得國家二級運動員及以上等級資格者優先；

4.具有良好的語言表達能力、較強的計算機應用、運動競賽組織、場館管理能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

1.本專項達到國家二級運動員及以上或專業能力所具備條件相當于國家二級運動員標準的運動能力；

2.具有豐富的教學及訓練實踐經驗；

3.能夠承擔至少兩項體育課程教學工作；

4.能夠勝任學生代表隊（普通學生）教練工作；

5.能夠勝任運動競賽組織、場館管理工作及具有較強教學研究能力。

36

體育教育、運動訓練

專任教師

碩士研究生及以上

籃球

1.具有相應學位，年齡30周歲以下，能夠承擔相關教學、訓練與科研工作；

2.具有一級以上運動員等級證書者，學歷要求面議；

3.在省級以上體育比賽中取得突出成績，獲得國家二級運動員及以上等級資格者優先；

4.具有豐富的活動組織經驗，擔任過國家重大運動競賽裁判工作者優先考慮；

5.具有良好的語言表達能力、較強的計算機應用、運動競賽組織、場館管理能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

1.本專項達到國家二級運動員及以上或專業能力所具備條件相當于國家二級運動員標準的運動能力；

2.具有豐富的教學及訓練實踐經驗；

3.能夠承擔至少兩項體育課程教學工作；

4.能夠勝任學生代表隊（普通學生）教練工作；

5.能夠勝任運動競賽組織、場館管理工作及具有較強教學研究能力。

37

體育教育、運動訓練

專任教師

碩士研究生及以上

民傳（毽球、跳繩、龍獅、民族舞蹈）、飛盤、定向等

1.具有相應學位，年齡30周歲以下，能夠承擔相關教學、訓練與科研工作；

2.具有運動健將以上運動員等級證書者，學歷要求面議；

3.在省級以上體育比賽中取得突出成績，獲得國家一級運動員及以上等級資格者優先；

4.具有豐富的活動組織經驗，擔任過國家重大運動競賽裁判工作者優先考慮；

5.具有良好的語言表達能力、較強的計算機應用、運動競賽組織、場館管理能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

1.本專項達到國家一級運動員及以上或專業能力所具備條件相當于國家一級運動員標準的運動能力；

2.具有豐富的教學及訓練實踐經驗；

3.能夠承擔至少兩項體育課程教學工作；

4.能夠勝任學生代表隊（普通學生）教練工作；

5.能夠勝任運動競賽組織、場館管理工作及具有較強教學研究能力。

38

馬克思主義理論教學研究部

思想政治教育

專任教師

碩士研究生及以上

馬克思主義理論、哲學、法學、政治學、社會學、軍事思想與軍事歷史、教育學、理論經濟學、國家安全學、中國史、科學技術史、新聞傳播學等一級學科

1.中共黨員；

2.具有較高的政治素質和堅定的理想信念，模范踐行師德規范（獲優秀學生干部、道德模范等榮譽者優先）；

3.熱愛高等教育事業，學科專業基礎扎實，勝任高校教科研工作（學術論文評定等級優秀或具有高質量代表作的碩、博士優先）；

4.身心健康，責任心強，積極進取，團結協作，擁有主動的服務意識、學習意識和團隊精神。

1.從事思想政治理論課教學；

2.從事相關專業學術研究；

3.開展相關主題宣講與教育活動；

4.參與學校和部門組織的服務社會活動；

5.完成學校安排的其他工作。

39

思想政治教育

專任教師

博士研究生

馬克思主義理論、哲學、法學、政治學、社會學、軍事思想與軍事歷史、教育學、理論經濟學、國家安全學、中國史、科學技術史、新聞傳播學等一級學科

1.中共黨員；

2.具有較高的政治素質和堅定的理想信念，模范踐行師德規范（獲優秀學生干部、道德模范等榮譽者優先）；

3.熱愛高等教育事業，學科專業基礎扎實，勝任高校教科研工作（學術論文評定等級優秀或具有高質量代表作的碩、博士優先）；

4.身心健康，責任心強，積極進取，團結協作，擁有主動的服務意識、學習意識和團隊精神。

1.從事思想政治理論課教學；

2.從事相關專業學術研究；

3.開展相關主題宣講與教育活動；

4.參與學校和部門組織的服務社會活動；

5.完成學校安排的其他工作。