單位

編號

崗位

崗位職責

任職要求

美術與設計學院

1

視覺傳達設計專業教師

1.講授視覺傳達設計相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有本專業碩士研究生及以上學歷；

2.有教學工作經驗者優先；

3.熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，具有良好的政治素質、職業道德和綜合素養，善于學習，有良好的服務意識，有較好的溝通協調能力及團結協作精神。

2

動畫專業教師

1.講授動畫（游戲）相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有本專業碩士研究生及以上學歷；

2.有教學工作經驗者或實際項目設計經歷者優先；

3.熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，具有良好的政治素質、職業道德和綜合素養，善于學習，有良好的服務意識，有較好的溝通協調能力及團結協作精神。

工商管理學院

3

會計學專業教師

1.講授會計學專業相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有碩士研究生及以上學歷（博士優先）；

2.具有會計相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

4

財務管理專業教師

1.講授財務管理專業相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有碩士研究生及以上學歷（博士優先）；

2.本科碩士為財務管理或會計學專業，具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

5

人力資源管理專業教師

1.講授人力資源管理專業相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有碩士研究生及以上學歷（博士優先）；

2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

6

工商管理專業教師

1.講授工商管理專業相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有碩士研究生及以上學歷（博士優先）；

2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

7

市場營銷專業教師

1.講授市場營銷專業相關課程；

2.指導學生實習實踐和參加相關專業競賽。

1.具有碩士研究生及以上學歷（博士優先）；

2.具有相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

電子信息工程學院

8

電子信息科學與技術專業教師（崗位一）

1.承擔EDA技術、HDL設計及相關專業理論與實踐課教學工作；

2.承擔本專業相關理論和實驗、設計實踐類課程以及課程設計類課程，指導畢業實習、畢業論文；

3.承擔本專業一流專業建設，一流課程、工程質量認證等學科建設活動；

4.承擔精品課程、教學改革研究項目的建設工作；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具備碩士研究生及以上學歷，博士學歷優先；

2.電子信息類、電子信息科學與技術類專業；

3.擅長EDA技術、HDL設計及相關教學與實踐、研究與開發；

4.具有副高級以上職稱、高校教學經驗者、有科研成果者或有豐富從業經歷者優先。

9

電子信息科學與技術專業教師（崗位二）

1.承擔智能物聯網技術、人工智能技術及相關專業理論與實踐課教學工作；

2.承擔本專業相關理論和實驗、設計實踐類課程以及課程設計類課程，指導畢業實習、畢業論文；

3.負責學生的學科競賽、大學生創新項目等團隊組織和指導工作；

4.參與本專業學科建設、科研項目等活動；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具備碩士研究生及以上學歷；

2.電子信息類、電子信息科學與技術類專業；

3.擅長智能物聯網、人工智能相關技術的教學、研究與開發；

4.熟練掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python、MATLAB等）；

5.具有良好的團隊合作及溝通能力；

6.具有大賽經驗者優先。

10

電子信息科學與技術專業教師（崗位三）

1.承擔嵌入式技術、嵌入式軟件開發及相關專業理論與實踐課教學工作；

2.承擔本專業相關理論和實驗、設計實踐類課程以及課程設計類課程；指導畢業實習、畢業論文；

3.承擔教育質量工程建設、高水平科研項目研究工作；

4.承擔專業實習實訓基地建設、產學研融合的建設工作；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具備碩士研究生及以上學歷，博士學歷優先；

2.電子信息類、電子信息科學與技術類專業；

3.擅長嵌入式系統、嵌入式軟件開發相關技術的教學、實踐與科學研究；

4.具有副高級以上職稱、高校教學經驗者、有科研成果者或有豐富從業經歷者優先。

11

自動化專業教師（崗位一）

1.負責人工智能與機器視覺、機器學習等自動化專業相關課程教學工作；

2.承擔本專業一流專業建設、一流課程、專業認證等學科建設活動；

3.負責精品課、教學改革以及其它科研項目申報；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有博士學歷或副高級以上職稱；

2.自動化、人工智能等專業；

3.具有一定的科研成果；

4.具有良好的團隊合作及溝通能力；

5.具有自動化省級以上項目開發者優先。

12

自動化專業教師（崗位二）

1.負責人工智能編程、智能控制硬件開發等自動化專業相關課程教學工作；

2.負責學生的學科競賽、大創項目等指導工作；

3.參與本專業學科建設、科研項目等活動；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.自動化、人工智能等專業；

3.熟練掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python、MATLAB等）；

4.具有良好的團隊合作及溝通能力；

5.具有大賽經驗者優先。

13

自動化專業教師（崗位三）

1.負責工業機器人技術與應用、可編程控制器應用、工業組態軟件、變頻器原理及應用等自動化專業相關課程教學工作；

2.負責學生的畢業實習、就業對接以及產學研合作等工作；

3.參與本專業學科建設、科研項目等活動；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.自動化、人工智能等專業；

3.熟練掌握一門PLC硬件與軟件；

4.具有良好團隊合作及溝通能力；

5.具有自動化行業項目開發或企業經歷者優先。

14

通信工程專業教師（崗位一）

1.承擔無線通信及相關專業基礎課、專業理論與實踐課教學工作；

2.開展科研工作，承擔創新創業、各類電子大賽團隊組織與指導工作，畢業實習、畢業論文、課程實踐活動指導工作；

3.承擔招生就業、實習基地建設、校企合作、班主任工作；

4.參加其他教學活動；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.通信工程及相關專業，本科為通信工程；

3.具有通信工程專業教學經驗的講師及以上職稱、較強行業工作經驗的工程師及以上職稱、廣泛的通信行業人脈及行業背景者優先。

15

通信工程專業教師（崗位二）

1.承擔電磁場理論、無線傳輸、光通信及相關專業理論與實踐課教學工作；

2.開展科研工作，承擔創新創業、各類電子大賽團隊組織與指導工作，畢業實習、畢業論文、課程實踐活動指導工作；

3.承擔招生就業、實習基地建設、校企合作、班主任工作；

4.參加其他教學活動；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.通信工程及相關專業，本科為通信工程專業；

3.具有通信工程專業教學經驗的講師及以上職稱、較強行業工作經驗的工程師及以上職稱、廣泛的通信行業人脈及行業背景者優先。

16

通信工程專業教師（崗位三）

1.承擔交換技術、現代通信網、數據通信及相關專業理論與實踐課教學工作；

2.開展科研工作，承擔創新創業、各類電子大賽團隊組織與指導工作，畢業實習、畢業論文、課程實踐活動指導工作；

3.承擔招生就業、實習基地建設、校企合作、班主任工作；

4.參加其他教學活動；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.通信工程及相關專業，本科為通信工程專業；

3.具有通信工程專業教學經驗的講師及以上職稱、較強行業工作經驗的工程師及以上職稱、廣泛的通信行業人脈及行業背景者優先。

17

通信工程專業教師（崗位四）

1.承擔5G網絡規劃與建設、無線網絡優化、通信工程管理，人工智能、機器學習等專業理論與實踐課教學工作；

2.開展科研工作，承擔創新創業、各類電子大賽團隊組織與指導工作，畢業實習、畢業論文、課程實踐活動指導工作；

3.承擔招生就業、實習基地建設、校企合作、班主任工作；

4.參加其他教學活動；

5.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.通信工程及相關專業，本科為通信工程專業；

3.具有通信工程專業教學經驗的講師及以上職稱、較強行業工作經驗的工程師及以上職稱、廣泛的通信行業人脈及行業背景者優先；

4.團隊協作與組織能力強，可以把脈專業未來發展走向者優先。

18

微電子科學與工程專業教師（崗位一）

1.承擔集成電路測試方向的相關課程教學和實踐環節指導；

2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；

3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷，博士學歷、副高級以上職稱優先；

2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；

3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者，不受第1條學歷限制。

19

微電子科學與工程專業教師（崗位二）

1.承擔模擬集成電路設計方向的相關課程教學和實踐環節指導，以及相關科研項目、校企合作的建設工作；

2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；

3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷，博士學歷、副高級以上職稱優先；

2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；

3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者，不受第1條學歷限制。

20

微電子科學與工程專業教師（崗位三）

1.承擔數字集成電路設計方向的相關課程教學和實踐環節指導，以及相關科研項目、校企合作的建設工作；

2.承擔專業建設、精品課程、課程思政、教學改革研究項目的建設工作；

3.承擔學生的學科競賽、大創項目等指導工作；

4.承擔學院或上級部門安排的其它工作和任務。

1.具有碩士研究生及以上學歷，博士學歷、副高級以上職稱優先；

2.微電子科學與工程、集成電路工程、微電子與固體電子學等相關專業；

3.具有高校教學經驗、有豐富科研和教學成果者，或有豐富從業經驗者，不受第1條學歷限制。

計算機學院

21

計算機科學與技術專業教師

1.承擔電子電工基礎、離散數學、數字邏輯設計、計算機組成原理、編譯原理等計算機學科基礎課程中的部分課程；承擔人工智能理論與應用、大數據技術、移動智能設備應用開發、web開發技術、敏捷開發框架技術等計算機科學與技術專業課程中的部分課程；

2.可以承擔相關課程實驗指導和課程設計，指導學生畢業設計，實習實訓工作；

3.參與本專業學科建設、科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設教改活動等。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；

2.計算機、電子及自動化相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）；

3.有知名IT企業實際開發項目經驗者或高校教學經歷者優先。

22

智能科學與技術專業教師

1.承擔離散數學、數字邏輯設計、計算機組成原理、編譯原理等專業基礎課程中的部分課程；承擔智能機器人技術及應用、J2EE企業開發技術、數據挖掘、自然語言處理技術與應用、模式識別、計算機視覺、神經網絡等智能科學與技術專業中的部分課程；

2.可以承擔相關課程實驗指導和課程設計，指導學生畢業設計，實習實訓工作；

3.參與本專業教改活動及科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設。

1.具有碩士研究生及以上學歷或副高以上職稱；

2.計算機、自動化、人工智能等相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）；

3.有IT企業實際開發項目經驗者或高校教學經歷者優先。

23

軟件工程專業教師

1.能夠承擔軟件工程專業基礎課（高級語言程序設計、數據結構等）或專業課（軟件工程、軟件項目管理、軟件測試、移動應用開發等）的教學工作；

2.指導本專業課程設計、實習實訓、畢業論文、班主任等工作；

3.參與本專業教學改革、課程、教材、專業建設工作；

4.積極參加本專業組織的教研活動，參與科研項目的申報與實施工作。

1.具有碩士研究生及以上學歷或副高以上職稱；

2.所學專業與軟件工程、計算機相關相近；

3.至少熟練掌握Java、C#、C/C++、Python等一種開發語言及開發平臺；

4.有實際項目開發、實施及推廣經歷或教學經驗者優先。

24

信息管理與信息系統專業教師

1.能夠承擔相關專業課程（如信息組織與信息檢索、信息與網絡安全管理等、數據挖掘、商務智能、信息系統開發綜合實踐）的教學工作；

2.指導本專業課程設計、實習實訓、畢業論文、班主任等工作；

3.參與本專業教學改革、課程、教材、專業建設工作；

4.積極參加本專業組織的教研活動，參與科研項目的申報與實施工作。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；

2.計算機科學與工程、軟件工程、管理科學與工程、系統工程等相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）；

3.有信息系統實際開發經驗者或資深企業信息系統組織與管理者優先。

25

網絡工程專任教師

1.承擔計算機網絡、網絡規劃與設計TCP/IP協議分析、網絡管理、網絡攻防等課程的教學任務；

2.參與物聯網技術、無線網絡技術等領域的科研工作。

1.具有碩士研究生及以上學歷或副高以上職稱；

2.計算機、網絡工程等相關專業，精通網絡原理、網絡規劃與設計、網絡管理、網絡安全等相關知識，熟悉物聯網、下一代網絡等網絡通信新技術。

26

計算機基礎課程專任教師

1.承擔計算機應用基礎、辦公軟件高級應用、C語言程序設計、Java語言程序設計、Python編程、數據結構與算法等計算機公共基礎課程教學；

2.可以承擔相關課程實驗指導和課程設計，指導學生畢業設計、實習實訓工作；

3.承擔或參與計算機基礎課程的建設、教材編著、教學改革項目等。

1.具有碩士研究生及以上學歷或副高以上職稱；

2.計算機應用相關專業，至少熟悉掌握一門計算機語言（C/C++、C#、Java、Python等）；

3.有知名IT企業培訓經驗者或高校教學經歷者優先。

機械工程學院

27

專業教師

1.承擔機器人工程專業負責人工作；

2.承擔工業機器人及應用等相關專業課程的教學工作；

3.負責機器人工程專業的實踐教學及畢業設計指導工作。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱，條件優秀者可放寬至碩士研究生學歷或講師職稱；

2.機械制造及其自動化、自動化、機器人工程等相關專業畢業；

3.具有一定科研能力，有實際項目開發經歷者優先；

4.有本科教學經驗者優先。

文學院

28

現代漢語任課教師

1.承擔漢語通論、語言學概論、漢語史、應用語言學、語法與語法教學、語音與語音教學、語用學、交際語言學等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為語言學及應用語言學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

29

文藝理論任課教師

1.承擔西方文論、文藝美學、文學概論、美學原理、美學概論等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為文藝學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

30

現當代文學任課教師

1.承擔中國現當代文學、臺港文學、中國現當代文學專題、海外華文文學等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為中國現當代文學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

31

古代文學任課教師

1.承擔中國古代文學、文學通論、中國文學批評史、古代文學文獻學、唐宋詩詞鑒賞、中國古代小說專題、經典文本選讀、中國古代小說選講等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為中國古代文學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

32

古代漢語任課教師

1.承擔古代漢語、漢語史、訓詁學等課程；2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為漢語言文字學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

33

寫作課教師

1.承擔大學寫作、漢語寫作、創意寫作、應用寫作等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有碩士研究生及以上學歷或高級職稱；

2.二級學科為文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、影視文學；或具有上述二級學科碩士學位并具有寫作專長；

3.有出版社或傳媒工作經驗；

4.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

5.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

34

語文教學法任課教師

1.承擔語文教學法、中小學語文教材分析等課；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為課程與教學論；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

35

比較文學與世界文學任課教師

1.承擔比較文學原理、外國文學等課；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有博士研究生學歷或高級職稱；

2.二級學科為比較文學與世界文學；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

36

三筆字書寫任課教師

1.承擔毛筆字、鋼筆字、黑板字摹寫和臨寫等課程；

2.參與文學院學科專業建設、科研團隊建設、實踐教學等工作；

3.完成文學院安排的其他工作。

1.具有碩士研究生及以上學歷或高級職稱；

2.二級學科為書法學，或在本方面具有特長；

3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業，身體健康，師德修養良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神；

4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。

公共管理學院

37

行政管理專業教師

1.承擔政治學原理、管理學原理、行政管理學、法學概論、政府經濟學、公共政策學、行政組織學、公共部門人力資源管理等課程的教學工作；

2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；

3.科研工作。

1.具有博士研究生學歷；

2.碩士研究生學歷人員須具有副教授以上職稱；

3.行政管理相關專業。

38

勞動與社會保障專業教師

1.承擔社會保障概論、勞動經濟學、社會研究方法、社會保險學、社會福利與社會救助、公共部門人力資源管理等專業課程的教學工作；

2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；

3.科研工作。

1.具有博士研究生學歷；

2.碩士研究生學歷人員須具有副教授以上職稱；

3.勞動與社會保障專業。

39

社會工作專業教師

1.承擔社會工作專業社會工作概論、小組社會工作、個案工作、家庭社會工作等專業課程的教學工作；

2.參與畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；

3.科研工作。

1.具有博士研究生學歷；

2.碩士研究生學歷人員須具有副教授以上職稱；

3.社會工作專業。

40

法學教師

1.承擔法學概論、勞動法與社會保障法、行政法與行政訴訟法等專業課程；

2.參與指導社會工作專業的論文指導、實習指導、就業指導等工作；

3.科研工作。

1.具有碩士研究生學歷，博士優先；

2.部門法、行政法、勞動法等專業畢業，專業基礎扎實；

3.善于表達和溝通，服從學院及教研室工作安排。

外國語學院

41

商務英語專業教師

1.能夠承擔商務英語專業相關課程的教學工作；

2.指導本專業課程設計、實習實訓、畢業論文、班主任等工作；

3.參與本專業教學改革、課程、教材、專業建設工作；

1.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

2.本科與碩士均為英語專業或商務英語專業，專業基礎扎實；

3.具有專業八級證書；服從學院及英語系工作安排。

42

日語專業教師

1.主要擔任日語專業高年級專業課程的教學任務；

2.承擔科研課題申報、學術梯隊組建、一流課程和一流專業建設等任務。

1.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

2.本科、碩士階段所學專業須為日語語言文學專業，博士可以是文史哲等相關專業；

3.精通日本文學、日本語言學等方面的專業知識，有一定的學術積累和造詣；

4.熟悉高等院校教學和科研工作，承擔過省級以上科研課題，或出版過較高學術水平的學術論著。

藥學與食品科學學院

43

藥物分析專業教師

1.能勝任體內藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學、有機波譜解析、藥理學、工業藥劑學、微生物學與免疫學、藥物化學、人體解剖生理學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；

2.承擔藥物分析專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。

1.具有博士研究生學歷；

2.藥物分析、藥學、醫學相關專業；

3.有良好的溝通、表達能力；

4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。

44

藥物制劑專業教師

1.能勝任藥劑學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥用高分子材料學、藥物化學、藥理學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；

2.承擔藥物制劑專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。

1.具有博士研究生學歷；

2.藥物制劑、藥學、醫學相關專業；

3.有良好的溝通、表達能力；

4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。

45

中藥學專業教師

1.能勝任中醫學基礎、臨床中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥化學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析學、藥事管理學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用中藥學和藥學相關的儀器設備及軟件；

2.承擔中藥學專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。

1.具有博士研究生學歷；

2.中藥學、藥學、醫學相關專業；

3.有良好的溝通、表達能力；

4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。

46

制藥工程專業教師

1.能勝任藥物化學、制藥工藝學、制藥設備與車間設計、發酵學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用藥物分析和藥學相關的儀器設備及軟件；

2.承擔制藥工程專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。

1.具有博士研究生學歷；

2.制藥工程、藥學相關專業；

3.有良好的溝通、表達能力；

4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。

47

食品質量與安全專業教師

1.能勝任食品生物化學、食品化學、食品安全衛生學、食品工藝學原理、食品微生物學、食品添加劑、食品營養學、食品毒理學、食品分析、食品微生物檢驗、食品標準與法規、食品質量安全管理學、食品安全監督管理、食品工程原理、食品機械與設備等理論課和實驗課程教學，能熟練使用食品質量與安全相關的儀器設備及軟件；

2.能承擔食品質量與安全專業實習、見習、畢業論文（設計）指導等教學任務。

1.具有博士研究生學歷；

2.食品質量與安全相關專業；

3.有良好的溝通、表達能力；

4.具有團隊精神和愛崗敬業精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業踏實，有良好的職業素養。

建筑與城鄉規劃學院

48

建筑學專業教師

1.負責建筑設計系列專業課程；

2.參與畢業設計指導工作；

3.講授建筑設計理論、技術和歷史類課程。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.本科及碩士專業為建筑學；

3.有實際項目設計經歷者優先；

4.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力；

5.熱愛教育事業，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業踏實，具有良好的職業素質和敬業精神；

6.有高校工作經驗者優先。

49

城鄉規劃專業教師

1.參與城鄉規劃設計等專業課；

2.主持城市規劃原理、城市道路與交通、城市基礎設施規劃、園林綠地規劃設計、城市地理學、城市生態學、城市規劃法規、gis、城市社會學、城市經濟學、城市建設史、測量學、社會調查研究方法等課程；

3.對城市設計、古村保護、文化地理、綠色規劃等專業方向進行縱深研究。

1.具有碩士研究生及以上學歷；

2.本科及碩士專業為城鄉規劃學或相關專業；

3.有實際項目設計經歷者優先；

4.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力；

5.熱愛教育事業，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業踏實，具有良好的職業素質和敬業精神；

6.有高校工作經驗者優先。

金融與貿易學院

50

金融類專業教師

1.量化金融方面專業課程；

2.金融工具方面專業課程；

3.經濟與金融統計方面專業課程；

4.金融大數據方面專業課程。

符合下列條件之一：

1.金融、經濟、財務管理等領域博士畢業；

2.副教授或以上職稱；

3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。

51

投資學專業教師

1.企業投資組織與管理方面專業課程；

2.期貨投資方面專業課程；

3.基金管理方面專業課程。

符合下列條件之一：

1.經濟、財務管理等領域博士畢業；

2.副教授或以上職稱；

3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。

52

國際經濟與貿易專業教師

1.國際貿易理論方面專業課程；

2.國際貿易實務方面專業課程；

3.跨境電商方面專業課程。

符合下列條件之一：

1.經濟、國際貿易等領域博士畢業；

2.副教授或以上職稱；

3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱。

53

數字經濟類專業教師

1.國際貿易理論方面專業課程；

2.國際貿易實務方面專業課程；

3.跨境電商方面專業課程。

符合下列條件之一：

1.數字經濟領域博士畢業；

2.副教授上職稱；

3.在相應實際領域工作，并有副高以上職稱；

4.相關專業博士在讀或優秀碩士畢業生。

物流管理與工程學院

54

物流管理專業教師

1.專業課程及專業基礎課程內容教學，擬承擔供應鏈管理、冷鏈物流、物流經濟學、運輸管理、物流成本管理等課程的講授任務；

2.參與畢業論文指導工作；

3.能夠完成科研工作。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；

2.物流管理、物流工程、管理科學與工程及相關專業；

3.善于表達和溝通，服從學院工作安排。

55

物流工程專業教師

1.專業課程及專業基礎課程內容教學，擬承擔物流工程、物流自動化技術、智能物流應用、物流系統規劃與設計、物流仿真系統等課程的講授任務；

2.參與畢業論文指導工作；

3.能夠完成科研工作。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；

2.物流管理、物流工程、交通運輸工程、機械設計制造及自動化專業、管理科學與工程相關專業；

3.善于表達和溝通，服從學院工作安排。

56

電子商務專業教師

1.專業課程及專業基礎課程內容教學，擬承擔web前端設計開發、網絡技術與應用、移動商務系統設計、電子商務網站建設與管理等課程的講授任務；

2.參與畢業論文指導工作；

3.能夠完成科研工作。

1.具有博士研究生學歷或副高以上職稱；

2.計算機專業、工商管理專業及相關專業；

3.善于表達和溝通，服從學院工作安排。

公共基礎與應用統計學院

57

應用統計專業教師

1.講授概率論、數理統計、應用回歸分析、應用多元統計分析、統計計算、應用隨機過程、非參數統計等專業課程；

2.講授數據分析、數據挖掘、機器學習等課程；

3.講授金融統計學課程；

4.講授大學公共基礎數學課程。

1.統計專業碩士或者獲統計專業副教授以上職稱；

2.數學專業碩士，從事5年以上統計研究或教學工作。

58

物理實驗中心實驗員

1.有較好的信息技術應用能力；能嚴格執行實驗室各項規章制度，做好日常實驗室的日常管理、安全管理、臺風暴雨等災害天氣實驗室各項保障工作；

2.能夠規范使用儀器等設備，按實驗課教學要求做好各項實驗的準備工作，確保教學的順利進行；

3.完成儀器設備的維修、維護等工作；

4.能認真做好各類臺帳記載，報表填報等工作；

5.承擔少量大學物理實驗課程教學工作；

6.完成實驗教學中心和學院安排的其他工作。

1.本科及以上學歷；

2.物理及相關專業；

3.熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，具有良好的政治素質、職業道德和綜合素養，善于學習，有良好的服務意識，有較好的溝通協調能力及團結協作精神，為人和善，服從工作安排；

4.具備扎實的物理基礎知識，熟練掌握物理實驗技能，具有良好的實驗習慣；

5.掌握一定的電路基本知識，會使用電烙鐵、臺鉆等實驗室工具，能對儀器設備簡單的機械、電路等故障進行維修和更換零件，有較強的動手能力；

6.具有LabView開發經驗和作品者優先。

馬克思主義學院

59

思想道德與法治課程專任教師

1.了解思想政治教育的發展方向和最新動態；

2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；

3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。

1.中共黨員；

2.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

3.思想政治教育或相近專業；

4.愛崗敬業，責任心強。

60

中國近現代史綱要課程專任教師

1.了解中國近現代史的發展方向和最新動態；

2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；

3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。

1.中共黨員；

2.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

3.中國近現代史或相近專業；

4.愛崗敬業，責任心強。

61

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程專任教師

1.了解中國特色社會主義理論的發展方向和最新動態；

2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；

3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。

1.中共黨員；

2.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

3.馬克思主義中國化或相近專業；

4.愛崗敬業，責任心強。

62

馬克思主義基本原理課程專任教師

1.了解馬克思主義基本原理的發展方向和最新動態；

2.認真進行教育研究，在教學改革方面發揮積極作用；

3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。

1.中共黨員；

2.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

3.馬克思主義基本原理或相近專業；

4.愛崗敬業，責任心強。

63

形勢與政策課程專任教師

1.關注國內外形勢，對當前國內外形勢、熱點時事以及世界重大事件等做到及時了解和準確研判；

2.及時準確了解我國治國理政主要方針政策；

3.積極開展國內外學術交流和社會服務等工作。

1.中共黨員；

2.具有博士研究生學歷或副教授以上職稱；

3.思想政治教育或相近專業；

4.愛崗敬業，責任心強。

體育科學學院

64

運動人體科學專業教師

1.教授運動人體科學專業基礎理論課和專項實踐課。

1.具有碩士研究生及以上學歷或副高以上職稱；

2.能夠從事該專業課題或項目的科研工作；

3.具有高校本科教學經驗者優先。

65

實驗技術人員

1.承擔學院體質測試實驗室、體能實驗室、運動解剖實驗室、運動生理實驗室、運動生物化學實驗室、健康管理實驗室的儀器設備維護與相關管理工作；

2.負責學院微格教學場地儀器設備的管理工作；

3.協助珠海科技學院舉行全校的體質健康標準測試整體工作；

4.完成學院的其它相關工作。

1.本科及以上學歷，體育類專業；

2.熟練操作辦公軟件及實驗室工作軟件；

3.吃苦耐勞、責任意識強；

4.熟悉并能掌握大學生體質健康標準測試工作流程與操作要求；

5.具有高校體質測試工作及實驗室管理經歷者優先。

健康學院

66

流行病學教師

1.完成流行病學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.積極參與學科建設和推動科研工作；

4.完成領導交辦的其他工作。

1.具有流行病學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.具備較強的表達能力和溝通能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

67

衛生統計學教師

1.完成衛生統計學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.積極參與學科建設和推動科研工作；

4.完成領導交辦的其他工作。

1.具有衛生統計學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.具備較強的表達能力和溝通能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

68

環境衛生學教師

1.完成環境衛生學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.完成領導交辦的其他工作。

1.具有環境衛生學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.具備較強的表達能力和溝通能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

69

營養與食品衛生學教師

1.完成營養食品與衛生學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.完成領導交辦的其他工作。

1.具有營養學與食品衛生學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.善于表達和溝通，有較強的抗壓能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

70

職業衛生與職業醫學教師

1.完成職業衛生與職業醫學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.完成領導交辦的其他工作。

1.具有職業衛生與職業醫學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.善于表達和溝通；工作效率高，主動性強；有較強的抗壓能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

71

社會醫學和衛生事業管理學教師

1.完成社會醫學與衛生事業管理學相關專業課程的教學工作；

2.承擔實驗室建設、專業建設等工作；

3.完成領導交辦的其他工作。

1.具有社會醫學與衛生事業管理學及相關專業碩士學位，博士研究生學歷或副高級以上職稱優先；

2.專業功底扎實，有獨立完成科研項目的能力；

3.善于表達和溝通，工作效率高，主動性強；有較強的抗壓能力；

4.致力于學術研究和教育；

5.服從學院及教研室工作安排。

72

實驗技術人員

1.負責健康學院實驗室的管理工作，維護實驗室儀器設備，實驗室設備耗材用品的申報等；

2.負責實驗室日常工作，包括實驗室安全、衛生管理，相關資料的整理與歸檔等；

3.配合實驗課任課老師做好實驗準備工作，保障實驗課順利進行。

1.政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，品學兼優，遵紀守法，身心健康；

2.熱愛教育事業，責任心強，具備良好的服務意識和團隊協作精神；

3.醫學實驗技術專業本科以上學歷；

4.具有相關實驗教學或實驗室管理經驗者優先。

航空工程學院

73

無人駕駛航空器系統工程專業（飛控方向）教師

1.負責無人駕駛航空器系統工程專業（飛控方向）教學工作，主要講授自動控制原理、傳感器技術、導航制導與控制等相關課程；

2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；

3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持、參與科研工作；

4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。

1.博士學歷或副高以上職稱，條件優秀者可放寬至碩士研究生學歷或講師職稱；

2.控制理論與控制工程，系統工程，模式識別與智能系統，導航、制導與控制等相關專業畢業；

3.具有無人駕駛航空器系統工程專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

74

無人駕駛航空器系統工程專業（航電方向）教師

1.負責無人駕駛航空器系統工程專業（航電方向）課程教學工作，主要講授通信導航、儀表電氣等相關專業課程；

2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；

3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持和參與科研工作；

4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。

1.博士學歷或副高以上職稱，條件優秀者可放寬至碩士研究生學歷或講師職稱；

2.電路與系統，電磁場與微波技術，通信與信息系統，信號與信息處理等相關專業畢業；

3.具有航空電子專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

75

飛行器設計與工程專業教師

1.負責飛行器設計與工程專業課程教學工作，主要講授機械基礎、空氣動力學、飛行力學、飛行器總體設計、飛行器結構與系統、航空動力裝置等航空機械專業類課程；

2.承擔學生專業綜合實踐課程指導工作和參加相關專業競賽指導工作；

3.參與教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，主持和參與科研工作；

4.參與學生畢業（論文）設計指導工作。

1.博士學歷或副高以上職稱，條件優秀者可放寬至碩士研究生學歷或講師職稱；

2.飛行器設計、航空宇航推進系統與工程、航空宇航制造工程等相關專業畢業；

3.具有航空機械專業相關工作經驗或教學工作經驗者優先。

化工與新能源材料學院

76

新能源材料與器件專業教師

1.主講新能源材料與器件專業基礎與專業課程；

2.有較強的科學研究能力，開展相關科研工作；

3.能承擔材料科學與工程專業實習、見習、畢業設計指導等教學任務。

1.材料科學與工程專業博士學位獲得者；

2.副高以上職稱者優先，正高職稱者待遇從優；

3.太陽能電池材料與器件方向研究者優先。

77

材料科學與工程專業教師

1.主講本科高分子材料相關課程；

2.有較強的科學研究能力，開展相關科研工作；

3.能承擔材料科學與工程專業實習、見習、畢業設計指導等教學任務。

1.材料專業博士學位獲得者或副高以上職稱，正高職稱者待遇從優；

2.具有教改項目或教學成果獎者優先；

3.具有從業背景或從事功能高分子材料研發者優先。

78

化學工程與工藝教師

1.主講化工專業基礎課、專業課和綜合實驗課；

2.能夠開展綠色化工、精細化學品相關領

域研發；

3.能承擔化工專業實習、畢業設計論文指導等教學任務；

1.化學化工專業博士學位或副高以上職稱；

2.具有教改項目或教學成果獎者優先；

3.承擔過省部級以上科研項目者優先。

79

應用化學專業教師

1.主講化學專業基礎課程；

2.具有良好的科學研究能力，開展相關科研工作；

3.能承擔應用化學專業實習、見習、畢業設計指導等教學任務。

1.化學方向博士學位獲得者，無機或有機方向優先；

2.副高以上職稱者優先，正高職稱者待遇從優；

3.具有教改項目或教學成果獎者優先。

80

科研實驗員

1.嚴格遵守實驗室各項規章制度；

2.承擔大型儀器及其科研實驗室管理。

1.碩士及以上學歷，化學相關專業畢業；

2.有強烈事業心和責任感，良好的服務意識；

3.具有材料或化學專業科研儀器管理者優先。

阿里云大數據應用學院

81

數據科學與大數據技術專業教師

1.負責相關基礎課程及專業課程教學工作，按進度完成教學任務；

2.承擔畢業論文指導、實習指導、就業指導等工作；

3.參與科研工作。

1.具有碩士及以上學歷；

2.所學專業為大數據、計算機相關相近專業；

3.具有實際項目設計經歷或教學經驗者優先；

4.年齡35歲以下；具有博士學歷或者副高以上職稱，年齡可放寬至40歲以下。

圖書館

82

館員

1.負責圖書館小型辦公軟件研發及維護；

2.負責圖書館網站開發和維護；

3.負責圖書館各類數據庫建設、調試及維護；

4.負責圖書館大數據挖掘、分析及處理。

1.碩士及以上學歷；

2.能熟練運用Web前端JS、HTML、CSS等知識進行交互效果開發，熟悉1至2種JS框架，如JQuery等，有實際Web開發經驗者優先；

3.至少掌握Oracle、SQLServer、MySql等數據庫技術的其中一種，有實際數據庫調優經驗者優先；

4.熟悉Tomcat應用服務器，并能熟練實際部署；

5.有一定編程基礎，至少熟悉Java、C、C++等編程語言中的一種，有實際開發經驗者優先；

6.了解大數據挖掘、分析及處理工具，如Python、SPSS等，有實際數據分析項目經驗者優先；

7.了解網頁設計相關工具，包括Photoshop、Dreamweaver、Flash、Coreldraw等軟件者優先。

保衛處

83

管理干部

1.承擔保衛處日常辦公室工作，包括：接待師生來電來訪、文件收發、公文辦理、公文系統操作管理、檔案管理、資產管理等；

2.負責學校師生戶籍管理工作，配合公安機關辦理師生戶口遷移、身份證件、各類戶籍相關證明等；

3.參與各類師生安全教育活動，負責會務工作，負責部門官方網站以及“平安珠科”微信公眾號平臺維護及運營工作；

4.協助保障校園各類大型活動安全，能夠承擔工作日及節假日（含寒暑假）輪流在校24小時值班工作；

5.完成領導交辦的其他工作。

1.本科以上學歷，應屆畢業生須在2022年7月31日前取得學歷和學位證書，專業不限；

2.有較高的政治覺悟，遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業、吃苦耐勞、身心健康，服從工作安排，具有團隊精神，服務意識強；

3.具有較強的文字寫作能力、計算機應用能力、語言表達和溝通能力，熟悉基本的法律法規和電腦常用辦公軟件運用；

4.退伍軍人、公安類專業等相關背景優先；

5.會粵語、持有C1或以上的機動車駕駛證、中共黨員、有學生干部經歷者優先。

學生處

84

心理健康教育中心工作人員

1.承擔個案心理咨詢、團體心理輔導；

2.能夠準確識別精神障礙并及時轉介，進行心理危機干預等工作；

3.承擔大學生心理健康教育及相關課程；

4.指導心理協會等學生社會組織開展大學生心理健康教育類活動；

5.具備一定的文字能力，能夠熟練使用辦公軟件；

6.能夠根據學生工作人員相關規定完成值班工作。

1.中共黨員（含中共預備黨員），政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，具有較高的思想素質和理論素養，熱愛祖國，遵紀守法；

2.碩士及以上學歷，本碩專業均為心理學或醫學相關專業；

3.具有良好的道德品行、職業操守和團隊合作精神，熱愛并愿意長期從事大學生心理健康教育工作，工作崗位服從學校安排。

85

學生思想政治輔導員

在學生處（學生工作部）的領導下，分配到二級學院從事學生日常管理工作、思想政治教育工作等。

1.中共黨員（含中共預備黨員）；

2.碩士及以上學歷，專業不限，具有計算機科學與技術、心理學、思想政治教育等專業背景優先；

3.德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業；

4.曾擔任主要學生干部，具備較強的組織管理協調能力和語言文字表達能力；

5.在校期間各科學習成績優良；

6.身體健康，能吃苦，具備團結合作精神。