一、仰恩大學簡介
仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設立的仰恩基金會于1987年創辦，是新中國第一所具有頒發國家本科學歷證書和授予學士學位資格的民辦大學。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水平評估，成為福建省第一所通過此項評估的民辦高校。學校先后榮獲“中國僑聯愛國主義教育基地”“福建省教育系統愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進高等學校”“福建省平安校園”“誠實守信示范單位”以及教育部頒發的“國防教育特色學校”等近30項國家和省市級榮譽稱號。學校占地面積2000余畝，校園依山傍水，風景秀麗，現有9個學院，4個直屬系部，25個本科專業，涵蓋經、管、文、法、工五大學科門類。近年來，學校堅持應用型、教學型地方本科高校的辦學定位，實施體制改革和內涵建設并重的發展戰略，按照以深化創新創業教育改革為突破口、全面推進學校轉型發展的辦學思路，大力加強產教融合和校企合作，把成人教育和成才教育結合起來，將理論教學、實踐教學和創新創業教學結合起來，不斷提高應用創新人才的培養質量。目前，學校正朝著建設有特色、高水平的一流應用型民辦本科大學宏偉目標奮進。
二、招聘崗位
（一）會計學院
1.會計學專業：會計學及相關專業
（1）杰出人才（2人）：具有高級職稱或博士學歷（學位）；近三年有較突出學科建設或科研成果，有較強的學術研究能力，有獨到的團隊建設經驗或思路。
（2）教學或學術骨干（1人）：碩士研究生及以上學歷且具有中級及以上職稱；具有至少3年教學工作經歷。
（3）專任教師（1人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
2.財務管理專業：會計學、財務管理及相關專業
（1）杰出人才（2人）：具有高級職稱或博士學歷（學位）；近三年有較突出學科建設或科研成果，有較強的學術研究能力，有獨到的團隊建設經驗或思路。
（2）專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
報名郵箱：kjxy@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：邱老師 0595-22087605
（二）管理學院
1.工商管理專業：企業管理、運營管理、市場營銷及相關專業
（1）杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位）；具有豐富的教學經驗，主持過省部級及以上課題項目，具有反映較強專業水平的代表性研究成果，具備較強的科研能力及團隊領導能力。
（2）專任教師（4人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力，有教學經驗者優先。
2.市場營銷專業：工商管理、市場營銷及相關專業
（1）杰出人才（2人）：碩士研究生且具有高級職稱；或具有博士學歷（學位）；具有豐富的教學經驗，主持過省部級及以上課題項目，具有反映較強專業水平的代表性研究成果，具備較強的科研能力以及團隊領導能力。
（2）專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力，有教學經驗者優先。
3.人力資源管理專業：人力資源管理相關專業
（1）杰出人才（1人）：博士學歷（學位）；具有豐富的教學經驗，主持過省部級及以上課題項目，具有反映較強專業水平的代表性研究成果，具備較強的科研能力以及團隊領導能力。
（2）專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力，有教學經驗者優先。
4.工業工程專業：工業工程、機械工程、管理科學工程等相關專業
（1）杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位）；主持過省部級及以上課題項目，具有反映較強專業水平的代表性研究成果，具備較強的科研能力、并能協助進行專業建設。
（2）專任教師（3人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力，有企業實踐經驗（IE工程師）者優先。
5.物流管理專業：物流管理、物流工程、管理科學與工程、企業管理（物流管理方向）、交通運輸規劃與管理相關專業
（1）杰出人才（1人）：博士學歷（學位）；具有豐富的教學經驗，具有反映較強專業水平的代表性研究成果，具備較強的科研能力以及團隊領導能力。
（2）專任教師（1人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力，有教學經驗者優先。
報名郵箱：glxyhr@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：張老師 0595-22099070
（三）經濟學院
1.金融學專業：金融學相關專業
杰出人才（1人）：博士學歷（學位）且具有高級職稱；或碩士研究生且具有正高職稱；近三年有較突出學科建設或科研成果，有較強的學術研究能力，有豐富的團隊建設經驗或思路。雙師雙能型人才優先。
2.經濟學專業：西方經濟學、產業經濟學、發展經濟學、區域經濟學、政治經濟學方向相關專業
專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷，專業知識扎實、具有一定的科研能力，有教學經驗者優先，具有高級職稱或博士學歷（學位）者優先；
3.國際經濟與貿易專業：國際經濟與貿易或電子商務專業
（1）杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位）；近三年有較突出學科建設或科研成果，有較強的學術研究能力，有豐富的團隊建設經驗或思路。雙師雙能型人才優先。
（2）教學或學術骨干（1人）：碩士研究生及以上學歷且具有中級及以上職稱；能勝任教學工作，具有較強的科研能力，能夠協助開展專業建設。雙師雙能型人才優先。
（3）專任教師（1人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
報名郵箱：JJXY@yeu.edu.cn。郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：李老師 0595-22099010
（四）外國語學院
1.英語專業：英語相關專業
（1）杰出人才（1人）：具有正高職稱或博士學歷（學位）；能負責英語專業主干課程教學及科學研究工作。
（2）專任教師（1人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
2.商務英語專業：
（1）骨干教師（1人）：商務英語相關專業的具有高級職稱或博士學歷（學位）；能負責商務英語專業主干課程教學及科學研究工作，雙師雙能型人才優先。
（2）專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。有商務英語相關行業從業經驗的雙師型教師優先。
報名郵箱：Juanhuhl@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：郭老師 0595-22099067
（五）工程技術學院
1.電氣工程及其自動化專業：電氣、自動化控制等相關專業
（1）杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位），能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設，專業建設等工作。
（2）專任教師（3人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
2.電子信息工程專業：電子信息工程相關專業
（1）杰出人才（2人）：具有高級職稱或博士學歷（學位），能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設，專業建設等工作。
（2）專任教師（3人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
3.計算機科學與技術專業：計算機相關專業
（1）杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位），能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設，專業建設等工作。
（2）專任教師（3人）：碩士研究生及以上學歷；專業知識扎實、具有一定的科研能力。
4.網絡工程專業
杰出人才（2人）：具有高級職稱或博士學歷（學位），能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設，專業建設等工作。
5.專業實驗室實驗技術人員：電氣工程及其自動化相關專業；網絡工程、信息安全相關專業；
（1）電氣工程及其自動化實驗室教師（2人）：本科學士及以上學歷且具有中級及以上職稱，能勝任實驗室相關教學工作，有承擔電氣專業實驗課教學工作的經驗。
（2）網絡工程實驗室教師（1人）：本科學士及以上學歷且具有中級及以上職稱，能勝任實驗室相關教學工作，有承擔網絡專業實驗課教學工作的經驗。
報名郵箱：gcjsxy@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：高老師 0595-22098507
（六）人文學院
1.漢語言文學專任教師（6人）：中國古代文學、漢語言文字學、中國古典文獻學、比較文學與世界文學、中國現當代文學、文藝學等相關專業，博士或優秀碩士研究生，專業知識扎實；具有一定的科研能力，有高級職稱或教學經驗者優先考慮。
2.廣告學專任教師（2人）：廣告學、影視攝影與制作、數字媒體技術等專業；碩士研究生及以上學歷，專業知識扎實；具有一定的科研能力，講師及以上職稱或有實務經驗者優先。
3.網絡與新媒體專任教師（3人）：網絡與新媒體、數字媒體技術、計算機類相關專業；碩士研究生及以上學歷，專業知識扎實；具有一定的科研能力，能承擔《新媒體數據分析與應用》《網絡輿情監測與研判》等專業課程教學；講師及以上職稱或有新媒體行業實務經驗者優先。
4.新聞學專任教師（2人）：新聞學、廣播電視學等相關專業；碩士研究生及以上學歷，專業知識扎實；具有一定的科研能力，高級職稱或有媒體行業從業經驗者優先。
報名郵箱：yeurwxy@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：朱老師 0595-22099051
（七）法學院
法學專業：法學、知識產權法、民商法、經濟法等相關專業
1.杰出人才（3人）：具有正高職稱，能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設，專業建設等工作。
2.教學或學術骨干（2人）：具有博士學歷（學位），能勝任教學工作，具有較強的科研能力，能夠協助開展專業建設。
3.專任教師（3人）：碩士研究生及以上學歷，專業知識扎實；具有一定的科研能力；愛崗敬業；有實際教學經驗或實務經驗者優先。
報名郵箱：fxy@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：潘老師 0595-22098514
（八）馬克思主義學院
馬克思主義學院專任教師：馬克思主義理論學科等相關專業，中共黨員（含預備黨員）。
1.杰出人才（1人）：具有正高職稱，能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設等工作。
2.專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷，本碩專業一致或相近，專業知識扎實，具有一定的科研能力。
報名郵箱：mkszyxy@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：縱老師0595-22098516
（九）數學系
數學系專任教師：數學相關專業
1.杰出人才（1人）：具有高級職稱或博士學歷（學位），能負責科研團隊建設；指導青年教師科研及教學工作；課題申報，學科建設等工作。
2.專任教師（2人）：碩士研究生及以上學歷，本碩專業一致或相近，專業知識扎實，具有較強的科研能力，有數學建模競賽指導經驗者優先考慮。
報名郵箱：math@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：姚老師0595-22098509
（十）文藝教研部
合唱指揮專業教師（1人）：
1.專業要求：專業方向為合唱指揮方向；
2. 碩士研究生及以上學歷。
3. 具備團隊合作精神，有扎實的專業功底。
報名郵箱：yeuarts@yeu.edu.cn，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：卜老師 0595-22098518
（十一）學生事務部
思想政治輔導員（4人）：
1.專業要求：思政政治教育、教育學、心理學、學校現有相關專業優先；
2. 碩士研究生及以上學歷，中共黨員（含預備黨員），優秀本科畢業生可放寬學歷要求。
3.本科或研究生學習期間擔任一學年及以上主要學生干部;
4.在校期間曾獲得校級三好學生、優秀學生干部，優秀黨員，優秀團干，優秀畢業生等榮譽優先考慮。
報名郵箱：2814360707@qq.com，郵件標題注明：應聘崗位+畢業學校+本人姓名
聯系人：姜老師 0595-22082008
三、招聘條件
1.具有良好的政治素質、思想素質和道德品質、較強的組織管理和協調溝通能力；
2.熱愛教育事業，具有嚴謹的治學精神和良好的職業道德；
3.具備良好的人際溝通和團隊協作能力，有較強的語言和文字表達能力。
四、薪資待遇
1.薪酬按照學校現行規定執行，并可享受其他福利待遇，包括綜合生活補貼、防暑降溫費、績效獎金、校齡補貼、教職工免費體檢等；
2.承擔教學超工作量及擔任行政職務的另外計發補貼，標準按照學校相關規定執行；
3.科研工作業績突出的，另按照學校相關規定獲得科研成果獎勵；
4.凡與我校簽訂聘用合同者，人事關系轉入仰恩大學指定的人才代理機構，學校為其辦理“五險一金”；
5.受聘教師可入住我校單間或套間教師宿舍，配備有基本家具，環境優雅；
6.學校定期組織專業技術職務的評審推薦工作，符合任職條件者均可申報；
7.凡符合福建省或泉州市人才引進政策有關規定的，學校將協助申請。
五、應聘方式
1.應聘采用電子郵件方式報名，報名材料請發送至用人單位郵箱。郵件主題格式為“姓名+應聘崗位名稱+高校人才網”。并在附件中提供以下資料：
（1）個人簡歷及《仰恩大學應聘人員登記表》（見附件）。
（2）個人材料
①身份證掃描件（二代身份證，正反兩面）；
②已獲得高等教育各學段學歷、學位證書；
③教育部學歷證書電子注冊備案表（學信網）及學位認證信息（中國學位認證網），取得境外學歷學位應聘者應提交教育部留學服務中心學歷學位認證書；
④已獲得的高校教師資格證、職稱證書、職（執）業資格證書（如有獲得請提供）；
⑤應屆畢業生需提供就業推薦表、學習成績單復印件；
⑥具有代表性的科研業績及其他證明材料（包括但不限于：科研成果、碩士或博士畢業論文及所發表的論文）；
⑦其他與應聘崗位條件相關的證明材料。
2.我校人事處會同校內各用人單位對應聘人員進行資格審查。資格審查結束后，人事處會通過電話或電子郵件方式通知合格人員來我校面試，初選未通過的人員不再另行通知。
3.學校通過考核及體檢結果確定擬聘人員，體檢、考察不合格的不予錄用。擬聘人員根據學校要求辦理檔案遷移手續。
4.應聘者提交的信息和應聘材料必須真實有效，若發現不符合應聘條件、弄虛作假的，均取消其錄用資格。
六、聯系方式
地 址：福建省泉州市洛江區仰恩大學人事處（郵編：362014）
聯系人：林老師、呂老師
聯系電話：0595-22082002
傳 真：0595-22082017
學校人事處網址：http://hr.yeu.edu.cn
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網）
中國-博士人才網發布
聲明提示：凡本網注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
