中心背景介紹
北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心（以下簡稱“中心”）是我國第一個、也是目前唯一一個通過教育部認定的教育學和心理學領域的國家級協同創新中心。中心牽頭單位是北京師范大學，核心協同單位包括華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學、陜西師范大學、中國教育科學研究院、教育部考試中心和科大訊飛股份有限公司等8家機構。
中心使命為：構建具有中國特色、國際可比的國家基礎教育質量監測體系，高質量完成每年一次的全國義務教育質量監測工作，科學、準確、及時"把脈"全國基礎教育質量狀況，推動教育管理和決策的科學化，引導全社會樹立和踐行科學的教育質量觀，推動我國基礎教育質量水平不斷提升，促進億萬兒童青少年全面、個性發展，全面提升我國人力資源開發水平，為建設教育強國和人力資源強國奠定堅實基礎。
一、區域質量監測項目組
招聘崗位：語文學科科研助理（崗位代碼：301）
招聘人數：1名
崗位職責：
1.參與語文學科試卷和學科問卷的研發工具；
2.負責本團隊的會議的聯絡與組織；
3.正測試、預測試等落實；
4.負責首席專家團隊的日常聯絡等工作；
5.協助學科或問卷核心成員做好其他的相關工作。
任職要求：
1.具有相關專業背景；
2.具有碩士及以上學位；
3.具有較強的團隊合作意識；
4.對教育測評有濃厚的興趣。
招聘崗位：科學學科科研助理（崗位代碼：302）
招聘人數：1名
崗位職責：
1.參與科學學科試卷和學科問卷的研發工具；
2.負責本團隊的會議的聯絡與組織；
3.正測試、預測試等落實；
4.負責首席專家團隊的日常聯絡等工作；
5.協助學科或問卷核心成員做好其他的相關工作。
任職要求：
1.具有地理、生物或相關專業背景；
2.具有碩士及以上學位；
3.具有較強的團隊合作意識；
4.對教育測評有濃厚的興趣。
簡歷投遞方式：
有意者請將個人簡歷發送至郵箱：jichujiaoyu@bnu.edu.cn，簡歷和郵件主題都請注明"崗位代碼+崗位名稱+姓名+專業+畢業學校名稱 "。
二、教育創新研究院
招聘崗位：科研助理（崗位代碼：303）
招聘人數：2名
工作地點：北京師范大學珠海校區
崗位職責：
1.協助開展學生學習研究、勞動教育研究等相關工作；
2.獨立承擔教育項目的策劃、組織實施、交流研討等工作；
3.進行教育創新成果的發現、遴選、展示、推廣等工作；
4.開展相關基礎研究與應用研究。
任職條件：
1.熟悉基礎教育或教師教育，從理論到實踐有一定工作積累；
2.具備全局意識。有較強的計劃能力、自主學習能力、自律性強、執行能力好；
3.既能獨立工作，又有較強的組織溝通和團隊協作能力；
4.有較強的理解能力和語言表達能力。文字功底好，思路清晰，能按照目標要求完成工作；
5.年齡要求：40歲以下，特別優秀者年齡可適當放寬；
6.學歷要求：碩士及以上學歷（或者有豐富教育行業的本科生）；
7.專業要求：與課程、教學、評價、教育管理、教育心理、教育社會學、教育技術、新聞學相關者優先；
8.英語6級以上者優先；
9.熟練使用各類常用辦公軟件，具備良好的計算機、互聯網操作技能；
10.珠海或廣東本地人員優先。
簡歷投遞方式：
有意者請將個人簡歷發送至郵箱：cxyjy@bnu.edu.cn，簡歷和郵件主題都請注明"崗位代碼+崗位名稱+姓名+專業+畢業學校名稱 "。
三、邊玉芳項目組
招聘崗位：科研助理（崗位代碼：304）
招聘人數：2-3名
崗位職責：
1.承擔含兒童青少年中文分級閱讀與我國家庭教育指導服務體系等相關研究領域的政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作；
2.承擔兒童青少年中文分級閱讀與我國家庭教育指導服務體系相關實地調研、數據采集和分析，并參與撰寫調研報告和研究報告；
3.承擔項目的簡報編輯、工作報告起草、信息報送、網站和微信平臺運行維護等工作；
4.承擔科研相關工作的聯絡和協調工作；
5.協助團隊開展其他相關項目管理和日常科研事務。
任職要求：
1.碩士研究生及以上學歷，心理學、教育學專業優先，有分級閱讀與家庭教育相關研究經驗者優先
2.責任心強，工作有條理，細致、認真，辦事嚴謹，有良好的團結協作和奉獻精神，熱愛教育事業
3.具備較好的文獻和資料查閱、翻譯、整理、分析的能力，具備良好的數據統計分析能力，能夠使用多種常用的心理學數據處理軟件
4.具備較強的文字功底以及溝通協調組織能力，能熟練使用Office辦公軟件及，擅長制作PPT等
簡歷投遞方式：
有意者可將個簡歷發送至郵箱：subnu2010@bnu.edu.cn，郵件主題請注明“科研助理崗位競聘+姓名 ”。
四、其他說明
具體薪酬待遇與各項目組面議。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業+中國博士人才網）
中國-博士人才網發布
聲明提示：凡本網注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
