為全面反映高校畢業(yè)生就業(yè)實際情況，完善就業(yè)反饋機制，教育部要求，從2013年起，各高校要編制并發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，今后將作為大學(xué)安排招生、設(shè)置專業(yè)、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式的重要依據(jù)。
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告的基本情況應(yīng)包括畢業(yè)生的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、就業(yè)流向等；主要特點應(yīng)包括促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施、指導(dǎo)服務(wù)等；相關(guān)分析主要是對畢業(yè)生就業(yè)狀況的數(shù)據(jù)分析、結(jié)論總結(jié)等；發(fā)展趨勢主要是對畢業(yè)生就業(yè)的趨勢性研判；對教育教學(xué)的反饋主要是就業(yè)狀況對招生、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的影響。各高校還可根據(jù)實際增添、補充相關(guān)內(nèi)容，使年度報告更加完善、更有說服力。
各地教育部門和高校將把報告的相關(guān)信息作為招生計劃安排、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革等方面的重要參考，健全專業(yè)預(yù)警、退出和動態(tài)調(diào)整機制，使高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與社會需求相匹配，增強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。
按照教育部的要求，部屬高校應(yīng)在2014年2月底前，其他部門所屬高校和地方所屬本科高校應(yīng)在2014年底前，高職院校應(yīng)在2015年底前完成首份報考。此后，高校應(yīng)在每年年底前發(fā)布當(dāng)年就業(yè)質(zhì)量年度報告。
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