日前，習近平總書記就貫徹落實《關于深化人才發展體制機制改革的意見》作出重要指示，強調要著力破除體制機制障礙，讓人才創新創造活力充分迸發，使各方面人才各得其所、盡展其長。
在較短時間內，黨中央出臺深化人才發展體制機制改革的《意見》，緊接著又召開了學習貫徹座談會，習總書記親自作出重要指示，這一系列“大動作”，足見黨中央對人才工作的關心、對人才改革的重視。貫徹習總書記重要指示精神，落實《意見》要求深化改革，就要強化問題導向，打破瓶頸制約，著眼發展，革弊鼎新。當務之急，就是要革除人才工作上的“官氣”、“俗氣”和“小氣”。
首先革除“官氣”。從古至今，人們信奉“學而優則仕”，這實質上是一種封建殘余的“官本位”意識。正是由于這樣的“官氣”，讓人才工作陷入誤區。現實中不少地方的主要領導，一講到重視人才，就是“提拔重用”，一發現人才，就直接給個“副市長”“副局長”等行政職務，讓他們從此“一只腳”踏進政壇。在此風氣熏陶浸染之下，人才也把“加官進爵”作為實現人生價值的最大方式，導致“學風”式微，“官氣”漸濃。甚至是一些沒有“當官”的專家教授，也會在自己的名字后面刻意用括號注明：“相當于副×級”。殊不知，專家人才一旦脫離了自己專長的領域，踏入本不熟悉的政壇，不僅“才美不外見”，反而可能會因“策之不以其道”而貽誤工作。從那些個“學者型”貪官落馬的案例看，不正是這種不良的“官氣”，才造成了學術研究、黨政事業、個人家庭“三方俱損”的苦果嗎？
務必革除“俗氣”。常言道，“無利不起早”。在現實生活中，逐利本身并不俗氣。但是，一旦在學術中摻入“銅臭味”，就會從“高雅的圣殿”掉進“世俗的泥淖”。過去，我們人才工作的另一個表現方式，就是“花錢”！這直接誤導學術走向“逐利”，表現為正氣不彰，“俗氣”充斥。一些人不管什么課題項目，就是爭來經費，最后抄襲論文交差；不論什么“省管”“市管”，就是每年領取一筆不菲的補貼；不看什么考察交流，就當一次走馬觀花的旅游等等。如此一來，讓別有用心的人把躋身人才隊伍當成了“變相福利”，同時也讓正直學者把本該享有的待遇視為“嗟來之食”。于是苦投機鉆營者有之，棄如敝屣者有之，人才隊伍因“俗氣”而毫無凝聚力。
更要革除“小氣”。受傳統的“計劃思維”制約，人才的培養、評價、流動還帶有明顯的條塊行業各自“家族事務”式的“小氣”。表現為培養上的“小氣”，受行業內編制、職級等影響，下指標，搞平衡。有些單位人才濟濟卻要“論資排輩”，有些單位本無人才卻能“矮子里面拔大個”；表現為評價上的“小氣”，劃定范圍不出大院、設定條件貪大求洋、考核指標機械刻板等；表現為流動上的“小氣”，受人事管理制約，人才在“產權”上，往往是歸部門單位所有，直接導致的人才流動渠道狹窄，更談不上市場化流動。現代市場經濟，講求資金流、物資流和技術流等充滿活力的要素流動，而禁錮人才資源，不僅背離市場經濟原理，而且不利于社會效益的最優化。
國以才立、政以才治、業以才興。習近平總書記的重要指示，深刻闡明了人才對黨和國家事業發展的特殊重要性。正因如此，我們更要重視做好人才工作；正是因為“千里馬常有而伯樂不常有”，我們才更應該深化人才發展體制機制改革。只有堅持問題導向，徹底革除“三氣”，立足市場、放眼世界，才能真正構建起具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。（作者單位：陜西省榆林市榆陽區委組織部）
在較短時間內，黨中央出臺深化人才發展體制機制改革的《意見》，緊接著又召開了學習貫徹座談會，習總書記親自作出重要指示，這一系列“大動作”，足見黨中央對人才工作的關心、對人才改革的重視。貫徹習總書記重要指示精神，落實《意見》要求深化改革，就要強化問題導向，打破瓶頸制約，著眼發展，革弊鼎新。當務之急，就是要革除人才工作上的“官氣”、“俗氣”和“小氣”。
首先革除“官氣”。從古至今，人們信奉“學而優則仕”，這實質上是一種封建殘余的“官本位”意識。正是由于這樣的“官氣”，讓人才工作陷入誤區。現實中不少地方的主要領導，一講到重視人才，就是“提拔重用”，一發現人才，就直接給個“副市長”“副局長”等行政職務，讓他們從此“一只腳”踏進政壇。在此風氣熏陶浸染之下，人才也把“加官進爵”作為實現人生價值的最大方式，導致“學風”式微，“官氣”漸濃。甚至是一些沒有“當官”的專家教授，也會在自己的名字后面刻意用括號注明：“相當于副×級”。殊不知，專家人才一旦脫離了自己專長的領域，踏入本不熟悉的政壇，不僅“才美不外見”，反而可能會因“策之不以其道”而貽誤工作。從那些個“學者型”貪官落馬的案例看，不正是這種不良的“官氣”，才造成了學術研究、黨政事業、個人家庭“三方俱損”的苦果嗎？
務必革除“俗氣”。常言道，“無利不起早”。在現實生活中，逐利本身并不俗氣。但是，一旦在學術中摻入“銅臭味”，就會從“高雅的圣殿”掉進“世俗的泥淖”。過去，我們人才工作的另一個表現方式，就是“花錢”！這直接誤導學術走向“逐利”，表現為正氣不彰，“俗氣”充斥。一些人不管什么課題項目，就是爭來經費，最后抄襲論文交差；不論什么“省管”“市管”，就是每年領取一筆不菲的補貼；不看什么考察交流，就當一次走馬觀花的旅游等等。如此一來，讓別有用心的人把躋身人才隊伍當成了“變相福利”，同時也讓正直學者把本該享有的待遇視為“嗟來之食”。于是苦投機鉆營者有之，棄如敝屣者有之，人才隊伍因“俗氣”而毫無凝聚力。
更要革除“小氣”。受傳統的“計劃思維”制約，人才的培養、評價、流動還帶有明顯的條塊行業各自“家族事務”式的“小氣”。表現為培養上的“小氣”，受行業內編制、職級等影響，下指標，搞平衡。有些單位人才濟濟卻要“論資排輩”，有些單位本無人才卻能“矮子里面拔大個”；表現為評價上的“小氣”，劃定范圍不出大院、設定條件貪大求洋、考核指標機械刻板等；表現為流動上的“小氣”，受人事管理制約，人才在“產權”上，往往是歸部門單位所有，直接導致的人才流動渠道狹窄，更談不上市場化流動。現代市場經濟，講求資金流、物資流和技術流等充滿活力的要素流動，而禁錮人才資源，不僅背離市場經濟原理，而且不利于社會效益的最優化。
國以才立、政以才治、業以才興。習近平總書記的重要指示，深刻闡明了人才對黨和國家事業發展的特殊重要性。正因如此，我們更要重視做好人才工作；正是因為“千里馬常有而伯樂不常有”，我們才更應該深化人才發展體制機制改革。只有堅持問題導向，徹底革除“三氣”，立足市場、放眼世界，才能真正構建起具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。（作者單位：陜西省榆林市榆陽區委組織部）
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