你若回來,便是海歸。
海歸，特指從海外留學歸國的人員，因為海歸和海龜諧音，因此也常被寫成海龜。
據了解，有七成以上的海外留學生選擇回國就業，近5年，回國人才達到80萬人，是前30年的3倍，在去年更是迎來了“史上最大回國潮”。
前不久,教育部最新公布的2013年出國留學數據顯示，截止到去年，我國出國留學人員已經達到305.86萬人。這么多留學人員他們去哪兒了？又有多少人回來？
1、何種吸引力促使留學生歸國?
面對連年高漲的回國浪潮，《2013海歸就業力調查報告》顯示，每100名受訪者中就有將近2人強烈認為“回國就業更有優勢”。這說明，中國平穩高速的經濟增長趨勢是吸引海歸回國就業的最強大推動力。
啟德教育集團總裁李朱表示，在這樣的利好環境下，海歸回國就業不但是大勢所趨，更能為適應國內工作環境、熟悉國內行業現狀、了解國內市場需求的海歸們提供大展拳腳的空間。
海歸在留學前應關注中國的經濟發展趨勢和重點發展產業，如“十二五”規劃綱要中就明確指出，未來10年的制造業發展重點方向、戰略性新興產業創新發展工程等國家重點發展領域。海歸針對這些國家重點支持領域選擇專業，回國就業會更具優勢。
2、為什么沒有選擇留在海外?
與國內高速穩定的經濟發展現狀相比，國外的經濟狀況并不樂觀。近一半海歸表示在海外求職的最大阻力是國外經濟情況。
其次，專業需求和語言能力也是影響中國留學生在海外就業的主要因素。專業需求小是指留學生所學專業在當地國家的需求量很小或已經飽和；語言能力主要指學生的跨文化交際能力，不僅包括表面上的外語溝通能力，還涉及深層次的民族、宗教和種族等文化方面的交流能力。雖然學生很重視專業選擇，但往往缺乏系統、科學的判斷標準，導致畢業后很難在海外找到心儀的工作。
建議學生可以通過優化專業選擇和提升語言能力將這些不利影響降低到最小。在專業選擇上，學生不僅要以目前的專業背景和興趣愛好為基礎，仔細研究各個學校的專業課程設置和研究方向，更要考慮畢業后所學專業在留學目的國的就業率、發展前景和薪資待遇。這要求學生傾聽專家意見，對留學目的國今后5到10年的政治經濟政策、行業變化趨勢做出預判，并留意各國發布的高薪專業、短缺人才等相關信息，從宏觀上了解該國未來的發展方向。
3、用人單位更看重海歸的什么技能?
根據這份調查報告，84%的HR(公司人力資源部主管)都認為，海歸應該具備的基本能力是外語能力。此外，HR在招聘時還非�？粗睾w的工作能力。其中不少HR表示，在學歷、工作經驗、年齡、職位等方面條件相當的情況下，企業對海歸和非海歸的待遇并無明顯差異，并且一切崗位均以專業技能為最終考核因素。
留學專家建議，準備和正在留學的學生們，外語能力不但是進入海外名校的敲門磚，更是將來求職就業的試金石。雅思、托福等出國考試成績固然重要，但那只反映學生在某一階段的語言能力，即使考出很高的分數，在這方面的學習也不能懈怠。更何況，在海外學習、生活都需要用語言交流，學生應該把握這些優勢從聽、說、讀、寫各方面提升外語能力。
有外企的HR坦言，外企需要員工在全外語環境中工作，需要具備外語演講、溝通、提案能力，但出國并不意味著外語能力都很強，很多海歸在面試中，外語甚至不如很多本土畢業生，所以既然出國，就應該利用有限的時間和有利的環境，多加磨煉外語能力，否則會嚴重影響回國后的工作前景。
此外，兩成以上HR認為影響海歸就業的最主要因素不是有無相關工作經驗，而是專業技能。雖然小海龜們在回國就業時缺乏工作經驗，但工作能力卻是可以在學習期間鍛煉的。建議學生利用課余時間或假期打工、參加社會活動，這樣不但能夠結識更多朋友、豐富課余生活，還能在工作中提高溝通、管理等在今后工作中不可或缺的能力。
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