本報沈陽專電（記者董國勛）“海外高層次人才包括在海外著名院校獲得碩士以上學位、在海外的人才培育體制框架下工作和研究，并取得一定成績的人才。”作為教育工作者，省人大代表、大連大學副校長李玉光始終關注這個群體，認為這一群體對海外先進的教育理念以及科學研究體制具備親身感受和實踐經驗。“引進海外高層次人才，可以將先進的經驗和理念帶到高校的教育和科研中，并與我國的現有教育體制和科學研究體制進行有機整合，形成具有中國特色的教育和科學研究體制。”李玉光說。
在實際的接觸中，李玉光了解到，海外高層次人才不僅看重創業的硬件，更關心人文關懷，更看重工作、學習和生活環境以及人才政策與服務措施。在今年的省兩會上，李玉光為我省能夠更加有效吸引海外高層次人才到遼寧高校工作問診施策。
“海外人才的培養，更加注重個人對某個領域深入性和系統性研究，在本領域中的貢獻，其研究在同行中的評價和聲譽，以及其觀點對同行的影響力等。”李玉光告訴記者。因此，只有清晰地意識到國內外人才體制不同，認定標準不同，才能夠更好地制定人才引進政策，更加有效地引進人才。”李玉光建議，在人才引進政策制定方面，能夠組織各個學科專家進行討論，根據自身的特點，制定精準的人才評定政策，保證各個學科都能夠引進本專業所需的海外高層次人才，促進各個學科均衡發展。
“同時，也要建立海外高層次人才靈活的職稱評定體系。”在我國，職稱不僅僅與工資有直接的關系，而且在學會任職以及擔當一定的職位等都有職稱的要求。很多海外高層次人才由于不在國內職稱評價體系內，很難在引進后順利進行職稱評定。李玉光建議，進一步明晰海外人才職稱評審綠色通道，高級職稱不受名額限制，各個高校根據各自的學科特點對引進的海外高層次人才進行評定和高級職稱的評定，報送省人力資源處進行備案，確保各個高校、各個學科都能夠引進高層次人才。
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