入選羅德學者 “意味著很大的責任,激勵著我不斷去思考如何能將自己的學術研究更好地運用到實際,去影響社會、改變現實。”作為2016年度4位羅德中國學者之一的黃欽如此表示。
2016年度羅德中國學者揭曉后,澎湃新聞(www.thepaper.cn)設置了7個同題問答,對接受采訪的新一批4位羅德中國學者進行提問。大家表達了各自對羅德獎學金和羅德學者的理解,對未來的計劃等;對于羅德獎學金懷有興趣的同學,他們也給出了如何申請的合理建議。
在回答“將來傾向于待在國外還是回國”的問題時,4位大學生幾乎都表示考慮畢業后歸國效力:徐鈮希望促進中國精神病醫學發展,陳昱璇希望找到成熟的想法和項目帶動中國落后山區的發展。黃欽、江熹霖則計劃回國從事學術和研究。
澎湃新聞:面試中,讓你記憶最深的一個提問是什么?
黃欽:來自于終選委員會主席James。他問我,周圍大部分同齡人對個人的計劃只會在幾年之內、對社會的期待也在短期的限度內,為什么我會表現出對個人長期的計劃比較清晰,會考慮到社會變化的長期趨勢?我覺得這點和我的成長環境很相關。比如我可能很小就會考慮要上清華,我會很清楚這是很長的一個奮斗過程,然后再細化到需要上什么初中、什么高中。我其實一直都是通過現有一個特別長期的計劃,然后一步步去實現走到了今天。
陳昱璇:老師問,你希望成為什么樣的人?放棄了去國外的機會,跑到村子里,沒有干凈的水、干凈的廁所、穩定的電和網,你有沒有后悔過?這是我每一天都在思考的問題,但這并不一定會有答案。姚明老師問,我們在村里搭建支持返鄉青年的平臺,如果他們在山里找不到自我,在城里也找不到自我那要怎么辦?引導我現在也在考慮什么是他們真正需要的。這些問題都讓我重新反思自我,即使不是來申請獎學金,我也很希望有人來問我這些問題。
澎湃新聞:你覺得家庭教育中對你影響最大的地方是?
黃欽:我媽媽是個比較有同理心的人,特別熱心腸,塑造了我相似的性格。這一點讓我自然而然地希望關注和幫助弱勢群體,也一直在自己時間允許的情況下,參與各種各樣的志愿服務活動。我爸爸是退伍軍人,不善言辭。我可能繼承到他比較堅毅、能夠吃苦耐勞的品質吧。更重要的一點是生活比較樸素,雖然家庭的經濟條件連寬松都達不到,但父母從小就沒讓我受過苦,我想要什么基本都滿足,所以我對物質上沒有太多的追求,反而更多地在想如何能讓自己成為一個對社會更有用的人,當時選擇從經管到讀政治哲學的過程中在這方面沒有太多的糾結。
澎湃新聞:有人說,羅德學者代表了特權和責任。你覺得成為羅德學者對你來說意味著什么?
黃欽:有羅德學者也提到羅德作為一個全球網絡能夠帶來國際、國內的支持,在很大程度上能夠幫助我們實現一些從未想過可以經由我們實現的事情,但在我看來,羅德之所以為羅德,最重要的是背后代表的責任。這項獎學金更加傾向于甄選出關注社會現實并有責任心去做出改變的年輕人。對我而言,羅德獎學金也意味著很大的責任,激勵我不斷去思考如何能將自己的學術研究更好的運用到實際,去影響社會、改變現實。
澎湃新聞:怎么看待每年5萬英鎊的獎學金?
徐鈮:這筆錢據說可能比牛津一個帶我的副教授的年薪還要多。但我覺得只要能讓我在學習研究方面沒什么后顧之憂就可以。羅德最吸引人的還是他能帶給人眼界和機遇方面的提升。
澎湃新聞:將來傾向于待在國外還是回國?
江熹霖:最初可能還需要在國外經受更多的專業訓練,但最終是要回到中國的。在國外再待幾年要視具體情況而定,但最終回國是基本確定的。
徐鈮:短期之內在國外接受培訓,因為醫學培訓是一個很漫長的過程并不是學校畢業了就可以了,科學方面可能還會在其他研究機構做博士后,醫學方面還要進行住院醫的培訓,我希望我最后可以做到真正的學有所成再回到祖國。
其實我在羅德的初次面試就被問過這個問題,我當時給了三個我一定會回國的原因:1.首先我是中國人,這種文化、情感是無法抹去的。2.我覺得現在國內精神科醫學方面有更多的需求和挑戰。3.我覺得國內可以給我更好的機遇,或許可以讓我作出更大的改變,質的改變。
陳昱璇:國內的社會環境里應該能更大地發揮我的優勢。希望在牛津與來自不同領域的學生擦出新的思維碰撞的火花,說不定能遇到合拍的創業搭檔,有也有可能帶著更成熟的想法回到村子里。
黃欽:我未來準備回到國內高校做研究、當老師。一方面研究中國政治經濟改革路上可能遇到的一些問題,希望能通過自己的研究建言獻策,做到服務社會、貢獻國家。同時在高校做老師,希望能夠培養更多的有志于服務社會的青年人。
澎湃新聞:對于接下來的申請者,你有什么建議?
黃欽:第一,發現你自己。這是一個漫長的過程,需要盡量早開始。去發掘對自己而言,最想實現的、最能推動社會進步的一個想法是什么?然后如何能做到呢?再嘗試在本科階段在最小維度地去實驗自己能否成功。
第二,表達你自己。對我而言,整個申請過程更像一個表達自己的過程。個人陳述,你需要把最真實的自己展現出來;推薦信,你需要最了解你的推薦人來全面地介紹;面試,你需要最大限度讓評委了解你真正的想法、未來想做的事情和你為之已經付出的努力。
澎湃新聞:你認為羅德獎學金的精神和體系中有什么值得中國借鑒的地方?
黃欽:我想是意識到每一個人的獨特性,幫助其發揮個人潛能。羅德的候選人背景真的非常多元,牛津的教育也是尊重個體的獨特性。我能發現在牛津、在羅德學者中,每個人都做著不同的事去推動世界的進步,他們也會在學習和生活中更加開心。這里不設固有的“優秀”標準,讓人在同一個維度上競爭,而是鼓勵每個人去做自己認為有意義的事,雖然不同,但都能獲得極大的認可和支持。
陳昱璇:希望中國無論是教育政策還是辦學者,多關注在基層的腳踏實地做實事的建設者。
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