中新網(wǎng)北京12月3日電 (記者 馬海燕)北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華今日表示，大學(xué)需要博雅教育也需要專業(yè)教育，著名教授要以給本科生上課為榮。
北京大學(xué)今日舉辦通識(shí)教育講壇，林建華為學(xué)生做第一講。他說(shuō)，著名的教授們要以給本科生上課為榮，學(xué)生的激情對(duì)教師的學(xué)術(shù)創(chuàng)造非常有益。要鼓勵(lì)不同學(xué)科的教師聯(lián)合為低年級(jí)開設(shè)前沿和跨學(xué)科的課程，鼓勵(lì)教師開展“翻轉(zhuǎn)課堂”，讓學(xué)生更加自主地學(xué)習(xí)課程的基本要求，課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在研討和探究問(wèn)題上。
林建華認(rèn)為，研究型的大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生卓越的個(gè)人素質(zhì)和未來(lái)發(fā)展的起點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)和批判的能力，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)比解決問(wèn)題更重要，要保持學(xué)生對(duì)任何新事物的好奇，確立探究根源的動(dòng)力、信心和能力。
林建華建議，為新生開設(shè)更多的研討課程，鼓勵(lì)學(xué)生盡早盡可能多地參與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)部選課和學(xué)習(xí)，在學(xué)部?jī)?nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)選修第二主修和輔修。
林建華說(shuō)，美國(guó)等國(guó)的博雅教育做得很好，我們不可能照搬博雅教育。我們要走出一條博雅教育與專業(yè)教育相結(jié)合的道路，是由歷史決定的，也是由國(guó)家需求決定的。所謂“守正創(chuàng)新”，首先要堅(jiān)守基本價(jià)值、堅(jiān)守人才培養(yǎng)規(guī)律、堅(jiān)守教育規(guī)律，最終要使學(xué)生真正體驗(yàn)到多學(xué)科豐富內(nèi)涵和魅力，使本科生教育成為一個(gè)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程。
“專業(yè)也是一種態(tài)度。”林建華說(shuō)，專業(yè)訓(xùn)練的核心就是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)從日常經(jīng)驗(yàn)常識(shí)提升到理性反思的高度。認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)和他人的專業(yè)的同時(shí)，形成人與人的相互尊重和合作。
“當(dāng)然我們也要加強(qiáng)通識(shí)教育，啟迪學(xué)生懂社會(huì)、懂自己、懂中國(guó)、懂世界。”林建華說(shuō)，人類的一切偉大創(chuàng)造都是在社會(huì)生活中完成的，偉大的創(chuàng)新從來(lái)都是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，只有在人類文明傳承中，一個(gè)人的生命才能獲得完整的意義。（原標(biāo)題：北大校長(zhǎng)：著名教授要以給本科生上課為榮）
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