11月30日，北京市召開工作部署會，正式啟動中小學教師職稱制度改革試點工作。選定西城、朝陽、通州作為試點區縣，共涉及35149名中小學教師。改革將原來相互獨立的中學、小學教師職務系列統一設置為中小學教師職稱（職務）系列，并首次在中小學設置正高級職稱。
據北京市人社局相關負責人介紹，此次改革打破了實施20多年的中小學職稱評價體系。在職稱體系上，將原來相互獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入新設置的中小學教師職稱（職務）系列，便于在中小學教師隊伍建設上統籌考慮，協調發展。同時，健全了職稱層級，提高了中學教師、小學教師職稱等級的最高規定。原來中學教師最高等級為副高級，小學教師最高等級為中級，此次改革將中學和小學教師職稱等級最高均設置到正高級，打通了教師職業發展通道。此次改革后，試點區縣的中小學教師職稱將統一設置為：正高級、高級、一級、二級、三級教師。
2013年，三個試點區縣完成職稱評審試點工作后，北京市將在總結經驗的基礎上，按照人社部、教育部統一部署，在全市全面推行職稱改革工作。（記者 董煒）
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